ELS JOCS COOPERATIUS
Els jocs cooperatius es caracteritzen pels següents elements:
- Els objectius són assumibles per tots els participants.
- Existeix interrelació entre tots els participants.
- Normalment les accions d'un participant afavoreixen les dels seus companys i no es realitzen per perjudicar-les.
- PRIMER CICLE:
REPRESNTAM NÚMEROS I LLETRES!
Introducció:
Aprofitant la feina de lectoescriptura realitzada dins l'aula, hem volgut treballar tant les lletres com els números també a educació física, això sí, d'una manera molt original i divertida:
En primer lloc, els nins i les nines després d'una llarga conversa arribaren a la conclusió de que cooperar era el mateix que ajudar-se.
Sempre, en tots els jocs i activitats proposades dins les sessions d'Educació Física des de que començarem el curs, han hagut d'ajudar-se i fer feina de manera grupal intentant arribar a assolir els diferents objectius proposats a cada situació donada; però no ha estat fins ara quan s'ha treballat el concepte de cooperar de manera explícita i sembla que de manera molt més conscient per part dels infants.
Objectius d'aquest joc:
- Conèixer en què consisteix la cooperació.
- Haver de cooperar per resoldre les diferents situacions proposades (números, lletres, paraules...).
Continguts:
La cooperació.
Descripció del joc:
Cada infant havia de representar, amb el seu cos, el número o la lletra indicada.
En el cas dels dos grups del segon curs ja avançada la sessió es posaven a formar ells mateixos les seves pròpies paraules.
Evolució (Modificacions de la tasca inicial):
1r Varem començar la classe representant números i lletres de forma individual.
2n Se posaren per parelles.
3r En grups de quatre persones, la qual cosa augmentava el grau de dificultat i de cooperació.
4t En gran grup, és a dir, tota la classe. (El nom de cada aula).
D I M O N I
- SEGON CICLE:
1. A CREUAR EL TORRENT!!
Tots els participants es troben a un costat del torrent imaginari ( espai entre dues ratlles, uns 5 m.) i han d'aconseguir transportar els diferents objectes (pilota gegant, cercle, piques...) a l'altra banda del torrent, amb les diverses variants (parelles, grups de 4, sense braços, 2 nins 2 nines...) que proposa el mestre. L'objectiu final serà transportar-se a ells mateixos fins a l'altra banda del torrent.
2. SEREM CAPAÇOS DE FER QUE EL CERCLE DONI TOTA LA VOLTA SENCERA ?
- TERCER CICLE:
CAPTURAR LA BANDERA!
Objectius:
- Respectar les normes i pautes del joc cooperatiu.
- Coordinar-se entre ells per aconseguir un mateix propòsit.
Descripció del joc:
En primer lloc, dividim el grup classe en dos subgrups. Cada equip es col·loca a un costat del camp. L'objectiu del joc és que cada un dels equips ha d'arribar a tocar la bandera de l'equip contrari i alhora salvaguardar la del seu propi equip sense ser eliminat.
Regles del joc:
Abans d'iniciar el joc cada equip disposa de 3 minuts per pensar un estratègia i coordinar-se entre ells.
Quan un membre de l'equip entra dins el camp contrari s'exposa a ser tocat per un altre membre de l'equip contrari i d'aquesta manera queda eliminat momentàniament del joc. Per tornar a incorporar-se al joc, ha d'anar a tocar la bandera del seu equip.
Quan una de les dues banderes és tocada és reinicia el joc.
1a Modificació:
Modificam les regles. S'estableix una àrea al voltant de la bandera, dins la qual només entrar els membres de l'equip contrari. D'aquesta manera dificultam la defensa i afavorim l'assoliment de l'objectiu.
2a Modificació:
Augmentam el nombre de banderes, ara n'hi ha 3 a cada equip. Això significa que els defensors s'han de coordinar més per tal de protegir la zona de les banderes.
3a Modificació:
Ara ja no basta en arribar a la bandera de l'equip contrari, sinó que quan hi arriben l'han de dur al seu territori.