Esta línea tiene como objetivo principal indagar sobre los aspectos sociales, culturales, interculturales, identitarios, políticos e ideológicos  en situaciones y procesos comunicativos en la lengua materna, lenguas adicionales, en contextos bilingües y multilingües.

Esta línea presenta investigaciones que analizan el lenguaje como una práctica social habitual compartida por grupos de personas que tienen un propósito o identidad común, generalmente conocidas como comunidades de práctica. Las investigaciones en esta línea ilustran cómo las prácticas (inter)lingüísticas surgen, construyen o cuestionan las creencias culturales, las normas o los hábitos sociales. Específicamente, los estudios de socialización del lenguaje se centran en cómo los aprendices llegan a saber qué es un comportamiento lingüístico aceptable y en cómo se responde a esos individuos cuando se ajustan o transgreden las prácticas aceptadas. 

Esta línea incluye estudios teóricos y empíricos sobre género, identidad sexual, ideologías lingüísticas, aprendizaje sociocultural,  comunicación intercultural, el origen étnico, la edad y factores sociolingüísticos en el uso del lenguaje. Los estudios sobre sociolingüística interaccional, variacionista, macro y micro, así como la investigación sobre dialectología o el análisis del discurso y de la conversación, entre otros, se consideran en esta línea. 

Docentes investigadores:

• Andrés Valencia

• Norbella Miranda

• Andrés Potes

• Italo Nelson Muñoz Rico

• Edwin Alejandro Henao Mejía

• Martha Berdugo Torres

• Alejandro Fernández Benavides

• José Aldemar Álvarez Valencia

• Jorge Heriberto Murcia Yalí

• Alexander Ramírez