En esta línea se enmarcan proyectos que buscan explorar, describir y explicar aspectos relacionados con la adquisición, el aprendizaje, el desarrollo, la enseñanza y la evaluación de lenguas extranjeras en los diferentes niveles educativos (en contextos de segunda lengua y lengua extranjera). Esta línea incluye la exploración de metodologías de enseñanza, diseño curricular, recursos didácticos y la integración de la tecnología a este campo de estudio. 

Se incluyen investigaciones que amplían la comprensión cognitiva, lingüística y social de cómo se adquieren y enseñan los idiomas. Se estudia la interlengua, los procesos psicolingüísticos, sociolingüísticos e interculturales involucrados en el aprendizaje de lenguas, los roles del docente y el estudiante en el aula y la formulación de modelos de competencia comunicativa e intercultural. Se exploran estrategias de aprendizaje y desarrollo de autonomía, diseño, implementación y evaluación de propuestas didácticas, representaciones sobre los objetos y los procesos de enseñanza y aprendizaje, interacción en situaciones de enseñanza y aprendizaje y desarrollo de literacidad académica.

Esta línea también abarca estudios en las nuevas tecnologías para representar la amplia gama de contextos comunicativos a menudo denominados "discurso digital" y "comunicación mediada por computador" (CMC). Se investigan aspectos del uso del lenguaje que ocurren en los entornos de las nuevas tecnologías, comunicación mediada por computador (CMC), interacción y comunicación electrónica, interactividad usuario-computador y usabilidad pedagógica, evaluación de recursos y herramientas TIC para la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, concepción, diseño y evaluación de aplicaciones multimedia y de ambientes de aprendizaje para lenguas extranjeras, diseño de contenidos y de propuestas didácticas para la enseñanza en L2 para entornos multimedia y plataformas virtuales, análisis multimodal e intercultural de recursos y plataformas de enseñanza electrónicas.

Referente a la evaluación, se investiga el desarrollo de las habilidades lingüísticas o competencias comunicativas e interculturales , asi como también el diseño, la validación y el impacto de las pruebas en individuos, en el aula e instituciones.

Docentes investigadores:

• María Eugenia Guapacha

• Orlando Chaves 

• Italo Nelson Muñoz Rico 

• Omaira Vergara

• Carlos Mayora

• José Aldemar Álvarez Valencia

• Alexander Ramírez