柚子老師分享可以呈現思維的工具，並藉由「對話與對畫」的實作，讓我們理解思維可視對促進覺察、溝通與行動的幫助

大貍以生動例子及實作，讓我們了解生活中的「斷橋式對話」，是因為「起於渴望連結，終於預期落差」的張力所致，若能用「造橋式表達」覺察彼此的張力，才能讀懂彼此的想法，避免暴力語言及衝突

阿狐老師以「社會派推理」偵探事件，讓大家透過尋找線索的過程，而當大家拼湊出真相的當下，才知道遊戲不只是遊戲，而是真實的時代悲劇。最後在探討相關的社會議題時，了解歷史能幫助我們不再讓悲劇重演

大貍帶領大家用「即興劇」，演出校本課程會議，進而探討思維，並學習擁抱變化的自由，最後了解到此刻即過去、此刻即未來