帶領學生觀察海洋生態、描繪心中想像的海洋世界,並引導學生思索現今海洋汙染問題及海洋生態危機,將語文教育的平面閱讀加深為日常生活經驗的結合,並進行環保議題的省思
課堂進行
教師講解何謂海洋教育
學生觀看老人與海動畫影片
思考「浪花之下的想像」
學生討論相關環保議題
學生分享創作
學生分享看法
學生作品