Centro de Apoio à Aprendizagem
O Centro de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão é um recurso organizacional, que agrega recursos humanos e materiais, procurando adequar os processos de ensino às características e condições individuais de cada aluno, mobilizando os meios de que dispõe para que todos possam aprender e participar na vida da comunidade educativa.
O CAA integra todos os docentes que no âmbito da sua especialidade ou funções apoiam de modo colaborativo e numa lógica de corresponsabilização os demais docentes do aluno. Integra também os técnicos especializados, os assistentes técnicos e os assistentes operacionais.
Objetivos Gerais
O Centro de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão, em colaboração com os demais serviços e estruturas da escola, tem como objetivos gerais:
a) Apoiar a inclusão das crianças e alunos no grupo/turma e nas rotinas e atividades da escola, designadamente através da diversificação de estratégias de acesso ao currículo;
b) Promover e apoiar o acesso à formação, ao ensino superior e à integração na vida pós-escolar;
c) Promover e apoiar o acesso ao lazer, à participação social e à vida autónoma.
Objetivos específicos
Constituem objetivos específicos do Centro de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão:
a) Promover a qualidade da participação dos alunos nas atividades da turma a que pertencem e nos demais contextos de aprendizagem;
b) Apoiar os docentes do grupo ou turma a que os alunos pertencem;
c) Apoiar a criação de recursos de aprendizagem e instrumentos de avaliação para as diversas componentes do currículo;
d) Desenvolver metodologias de intervenção interdisciplinares que facilitem os processos de aprendizagem, de autonomia e de adaptação ao contexto escolar;
e) Promover a criação de ambientes estruturados, ricos em comunicação e interação, fomentadores da aprendizagem;
f) Apoiar a organização do processo de transição para a vida pós-escolar.
Funcionamento
1 – Os espaços de funcionamento do CAA foram definidos numa lógica de rentabilização dos recursos/espaços existentes na escola.
2 – O CAA dispõe de vários espaços físicos na escola sede, com respostas em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento.
3 – O horário de funcionamento do CAA é consonântico com o horário dos estabelecimentos de ensino.
Recursos humanos e materiais
1 – Os recursos humanos afetos ao CAA são definidos, no início de cada ano letivo, pela Direção do Agrupamento, em estreita articulação com a Coordenadora da EMAEI.
2 – Numa lógica de rentabilização de recursos existentes, o CAA agrega, para além de docentes, técnicos e assistentes, serviços e estruturas de apoio.
3 – O CAA tem ao seu dispor diversos recursos materiais, nomeadamente, audiovisuais, tecnológicos, manuais escolares, acervo das Bibliotecas Escolares, guiões de estudo, fichas de trabalho, jogos didáticos, material sensorial, entre outros.