Competencia gastronómica

Reflexión inicial:

Junto a un compañero de clase hemos decidido hacer una competencia gastronómica entre el alumnado y profesorado del PD. Cada uno realiza esta competencia para superar algunos desafíos y adquirir nuevos conocimientos y habilidades, en mi caso me encanta cocinar pero hace mucho que no cocino por diferentes motivos.

Esta va a consistir de varias parejas y algunos tríos, que tienen que elegir un país al que representar con un plato dulce y uno salado. Hemos realizado un formulario para recabar información acerca de cuáles son las parejas, cuál es el país y si tienen alguna preferencia con respecto a la fecha de cuando hacerlo. La actividad va a consistir en que ciertos profesores que van a actuar cómo jueces tienen que probar distintos platos y calificarlos.

Por ahora el proyecto está yendo muy bien y tengo la esperanza de que va a ser muy divertido y que además de descubrir nuevos gustos y habilidades, esta experiencia nos va a servir para unirnos más cómo grupo. Nuestros próximos pasos son organizar las cosas que vamos a necesitar, imprimir los diplomas y enviar un correo electrónico recordando de esta actividad.

Investigación

Junto a un compañero de clase hemos decidido hacer una competencia gastronómica entre el alumnado y profesorado del PD. Cada uno realiza esta competencia para superar algunos desafíos y adquirir nuevos conocimientos y habilidades, en mi caso me encanta cocinar pero hace mucho que no cocino por diferentes motivos.

Esta va a consistir de varias parejas y algunos tríos, que tienen que elegir un país al que representar con un plato dulce y uno salado. Hemos realizado un formulario para recabar información acerca de cuáles son las parejas, cuál es el país y si tienen alguna preferencia con respecto a la fecha de cuando hacerlo. La actividad va a consistir en que ciertos profesores que van a actuar cómo jueces tienen que probar distintos platos y calificarlos.

Preparación

Organizamos las cosas que vamos a necesitar, imprimimos los diplomas y enviamos un correo electrónico recordando de esta actividad.

Acción

Nosotros decidimos ser jueces junto a dos profesores, y no participar en la competición, para no sesgar nuestra valoración. Igualmente antes que empiece la actividad, repartimos Chipá y Chocotorta, las cuales son recetas típicas de Argentina. Al finalizar la actividad, repartimos los diplomas y premios correspondientes, y entre todos, probamos la comida de todos los países.

Demostración

Reflexión final:

La competencia gastronómica ha salido muy bien, después de mucho tiempo de planificación esta experiencia ha salido mejor de lo que esperábamos, todo el alumnado y profesorado realmente se han implicado por lo que la experiencia fue aún más agradable. Este fue un proyecto muy entretenido y divertido, que nos permitió que todos nos uniéramos más cómo el grupo del ¨IB¨ y que conociéramos mejor parte de la cultura internacional.