[愛、你]：愛心回原點

松根老師詼諧平實的妙語，將自己的大智慧和在教育界多年的經驗與我們一同分享，並介紹美國心理發展學家加德納所提出的多元智能理論，詳實闡述八大智能所代表的領域和意義。

20世紀的教育方式不足以面對21世紀變遷的環境，好讓在場的父母了解每個孩子都擁有獨特的一套智力組合體系。

這不僅僅是學校教育的責任，更是每位父母需要引領孩子們成就自我的目標，這也讓我們更深刻的明白愛團”支持並成就每一個孩子的生命”之理念與初衷。

[一]：意義多一點

李偉文醫生，著名親職教育作家。善於運用生活中的機會教育，在這次的培訓課程中，分享了許多簡單可持續的方式陪伴孩子。

使我們明白讓孩子快樂無拘束的成長，勇敢追尋夢想的重要。但這並不是放任的表現，而是讓教養更像是空氣一般，時時刻刻的在潛移默化中影響孩子的品德與價值觀念。

好讓孩子們在未來面對每個人生中的重要決定時，都能有最好的安排，尋找有意義的人生

[輩]：背書少一點

黃淑馨校長以多年的教育經驗和小兒子的教育歷程，與我們分享了適性教育的重要性，也再次提及了多元智能理論的概念。

面對未來的趨勢與科技的變遷，孩子除了要提升本質學能外，更要博雅通識各類領域的知識。找到孩子的興趣，自主學習、自我管理、自我決定，自我負責。

讓孩子走出舒適圈，認識真實的世界，讓天賦自由，盡情揮灑自己的專才。

[子]：指揮少一點

全家盟符慧中秘書長，用商業角度切入；鞭辟入裡的剖析，在社會與科技十倍速的變遷之下，我們的孩子在未來將會面對更嚴峻的環境、更多的挑戰與競爭者。

教育的演變從1.0的工業化、到2.0的社會多元化以及未來3.0的全球網路化。面對學生學習動機薄弱、社會階層複製固化和教育效益不彰，都是現階段教育的基本問題，我們是否知曉？

符慧中老師用最直接的方式為在場的父母敲響了警鐘，我們是否已經準備好與孩子一同面對？這些問題都不在未來，就在眼前。做為培訓課程的壓軸，真心值得我們深刻的省思。

• 三次愛生活與學習讀書會全紀錄

• 2017-11-19 愛生活與學習讀書會（1）

• 2017-11-26 愛生活與學習讀書會（2）

• 2017-12-03 愛生活與學習讀書會（3）