是大女兒上網看到幫我報名，介紹我來上課的，叫做「愛你一輩子」。

我一向認為孩子愛到18歲就當放手，結果是小時候聽話的孩子成了超級辯論高手，

我們時常用力溝通，都兩敗俱傷，這問題是出在...？

這不是愛，這叫做控制，

這不是愛，這叫做壓力，

這不是愛，這叫做威脅，

這不是愛，這是妳的投射，

這不是愛，這是妳的轉移，

這那是溝通啊，這叫做命令。

我、、天啊！真是時代不同了？那我在哪裡？我的愛在哪裡？

孩子真如我的鏡子，我怎麼教的，怎麼養的？我根本不會教，就如同我的父母不會教我們一樣。

孩子看我不快樂，她們也不快樂，她們希望我能學習快樂、學習愛、學習相信自己。

感謝孩子的善意，「愛 真的需要學習」，很榮幸遇到這個有品有質的團體，尤其是這次陳松根老師的講話，

令我耳目一新，提醒更深刻的愛的思維，讓我來祝福孩子，能夠活出他自己，這就對了。

最喜歡聽這種一直讓人有新意的課程

是充電也是回饋,肯定自己的觀念

我在愛你一輩子裡隨著孩子們成長

每次一提"愛你原來的模樣"就有"勿忘初衷"的感動

也很欣慰每位學員都帶著感動而離開

我知道我們又撒了一批愛的種子在047且漫延出去

好喜歡這個志業。

愛 (陳松根)：重新了解。學習，如何愛自己的小朋友及自己。

你 (陳木城)：多接觸大自然。體驗大自然奧妙。

一 (張含瑄)：信任自己及小孩，用鼓勵代替責罵。

輩、子 (莊淇銘)：培養思考及創造力的小孩，先改變自己才能改變小孩。

總體心得：感恩!堅持"愛你一輩子"宣言，會舛行動力繼續支持下去，努力改變自己。

愛 (陳松根)：內容豐富。緊湊，老師演講風趣幽默。

你 (陳木城)：老師遲到有些可惜，課程有些短而趕，是小遺憾。

輩、子 (莊淇銘)：老師有趣的給我們觀念，思考決定行為，行為決定作為，現在是知識社會要具備溝通。效率學習。能力提升。

愛 (陳松根)：很覺知的體驗，許多的生活體驗轉化成生命的經典，說不出的感動。

你 (陳木城)：一個寧靜的觀念，活潑創意的開創生活的融合方式，集合人文科技與生活的體認。一 (張含瑄)：小孩是內在鏡子，教練。禮物。一個很好的學習收穫。

輩 (莊淇銘)：思維決定行為，行為決定作為。覺知到思考的重要性。一切以自己為主體看事情，如何簡單。速率有效。

子 (莊淇銘)：接納不同的聲音與知識，生命是我們自己的，自己負責。生命的教育永遠存在及配合時代的變動成長。

總體心得：一個很棒很棒的活動，可以深耕開發整體的生命，更加了解進而運用，讓愛你一輩子不只是宣言，更是承諾。時間雖短，但更能激起求知的領域。

愛 (陳松根)：愛你原來的模樣，讓你做你自己，很多感動，獲益良多。

你 (陳木城)：因為老師遲到很久，所以課程內容有些不太完整，資料很多，可惜時間已不夠。

一 (張含瑄)：用心傾聽孩子需要什麼?我們常用自己的認知與經驗去教孩子，殊不知孩子才是我們的教練，很棒的課程。

輩、子 (莊淇銘)：莊老師上課活潑生動，深入淺出。父母思維改變，行為改變，才能教育出創新思維的孩子。謝謝，很棒。

愛 (陳松根)：對孩子過多的關愛與要求，一直是我很想反省及修正的警惕，會試著多看孩子的本質及扶持他的所愛。

你 (陳木城)：也許人生無須一直汲汲營營，放慢腳步，沈澱心靈，與孩子們用全新角度看待世界，或許我們可以不用那麼對立。

一 (張含瑄)：常常無法容忍小孩用"挑戰威權"的方式與我們對話，但也許我們的想法做法不一定正確，所以要記得倒數，冷靜沈澱。

輩、子 (莊淇銘)：目前為止一直在工業社會舊有思維要求，孩子在現有框架受到箝制，而無法創造出自己的思維及獨立性，希望我能延續上課時，受到莊教授的腦力激盪，給孩子們多點帶著走的能力。

總體心得：上完課，心情是沈重的，想到我從孩子小時候的關愛限制可以影響他們一輩子，或許也會害他們一輩子，希望我可以把這次講座所得轉化為力量，支持孩子一輩子。希望桃園地區(甚至桃園高中)也能有這類的學習，謝謝這次培訓課程的所有夥伴。

愛 (陳松根)：講得很貼近生活，競爭力真的搞得行競爭。

你 (陳木城)：知識要快樂否則是垃圾，垂直思考弄得人類有位階，思想有位階，有這些認知的學者教師還有志工團體，台灣一定更好。

一 (張含瑄)：無

輩、子 (莊淇銘)：莊教授講得淺顯易懂，幽默有啟發，把社會階級形成的思想，4個社會的認知，聽者很能理解在何者思想中創造這種社會，社會進步，我們要跟著一起改變。

總體心得：很好的團隊。

>>>047期志工培訓學員心得分享