Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Філія Златоустівська гімназія Красівського ліцею
Головна сторінка
Підвищення рівня, обізнаності пов’язаної з мінною безпекою
Подолання освітніх втрат
Зарахування учнів до 1 класу 2023-2024
Уповноважений Верховної Ради України з прав людини
Наш заклад освіти
Історія
Адміністрація закладу освіти
Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти
Педагогічний колектив
Атестація педагогічних працівників 2023-2024
Атестація педагогічних працівників 2022-2023
Методична робота закладу освіти
Творча група "РОЗВИТОК"
Творча група "Крок у майбутнє"
Творча група "Інноватори!"
Шкільне методичне об'єднання класних керівників
Перелік суб'єктів підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Безпека закладу освіти
План дій на випадок застосування ядерної зброї
Урок для 1-4 класів щодо безпечної поведінки у час війни
Урок для 5-9 класів щодо безпечної поведінки у час війни
ЯК ЗАПОБІГТИ БОТУЛІЗМУ
Холера. Заходи профілактики
Освітній процес закладу
Наші досягнення 2023-2024 н.р.
Навчальні плани на 2022-2023 н.р.
Критерії оцінювання
Мова (мови) освітнього процесу
Розклад занять
Наші досягнення 2022-2023 н.р.
Буккросинг у закладі освіти
Сторінка для учнів та батьків
Правила поведінки здобувача освіти
Дистанційне навчання
Електронні версії підручників 1-4 класи
Електронні версії підручників для 5-9 класів
Зворотній зв'язок
Корисні матеріали для вчителя
На допомогу батькам
Державна підсумкова атестація
Правила прийому до Філії Златоустівська гімназія
Електронна реєстрація до навчального закладу
Виховна робота закладу освіти (сторінка педагога-організатора)
Нормативно-правові документи виховної роботи в закладі освіти
Акція 16 днів проти насильства
Учнівське самоврядування
Національно-патріотичне виховання
Родинно - сімейне виховання
Художньо-естетичне виховання
Правове та превентивне виховання
Stop Bullying
Протидія булінгу в закладі освіти
Про кібербулінг для підлітків
Вибір підручників
Філія Златоустівська гімназія Красівського ліцею
Художньо-естетичне виховання
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
