В Оріхівській школі відбулася педрада

1 грудня 2020 року в Оріхівській ЗОШ І-ІІІ ступенів імені О.П.Малінова пройшла педрада, на якій вчителі презентували свої роботи з самоосвіти згідно з планом підвищення кваліфікації вчителів на 2020 рік.

Було представлено 8 робіт:

«Дидактичні ігри на уроках математики в початкових класах» (Генова О.Д., вчитель початкових класів);

«Формувальне оцінювання в початковій школі» (Іванова В.Д. , вчитель початкових класів)

«Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів початкових класах» (Станкова А.Г., вчитель початкових класів)

«Збірник диктантів з української мови «Дивосвіт дитинства»

для учнів 5 класу» (Желяскова С.Г., вчитель української мови та літератури )

«Сучасні підходи до виявлення та навчання обдарованих дітей» (Станкова Н.П., вчитель української мови та літератури)

«Формування творчої особистості учня при підготовці до розв’язування олімпіадних задач з астрономії» (Новак В.Б., вчитель астрономії)

«Розвиток творчих здібностей на уроках трудового навчання» (Стоянова А.І., вчитель обслуговуючої праці)

«Опорні таблиці та схеми на уроках зарубіжної літератури» (Станкова О.Д., вчитель російської мови та зарубіжної літератури)

Вчителі представили актуальні роботи, які відрізняються науковою новизною, інноваційними ідеями та практичною значимістю. Вони обґрунтували власні думки та сформулювали власні пропозиції щодо практичного використання проведених досліджень під час проведення уроків. Висновки вчителів, зроблених в роботах логічні, обґрунтовані, розкривають цілі та мети досліджень.

Зміст наданих робіт може стати в нагоді вчителям у процесі роботи зі здобувачами освіти як в урочний так й в позаурочний час.

Педрадою було ухвалено зарахувати роботи з самоосвіти вчителів як курсову перепідготовку за 2020 рік в кількості 30 годин.

З учителями школи було проведено також ділову гру «Діагноз - неуспішність. Причини неуспішності та шляхи подолання». Перед колективом гостро стоїть питання «не­успішності» школярів. Тому на педраді вчителі намагалися знайти причини неуспіш­ності та засоби її подолання, працюючи в групах, виконуючи інтерактивні вправи. Разом було вирішено шляхи подолання неуспішності.

На педраді було розглянуто й питання щодо виконання П.2 статті 12 Закону України „Про освіту”. Всі діти мікрорайону с.Оріхівка охоплено навчанням, немає учнів, які не відвідують чи погано відвідують заняття. Було надано рекомендації щодо подальшого контролю за відвідуванням занять школярів.

Педраду було проведено продуктивно в робочій творчій атмосфері.