Klasa 1
Z okazji Światowego Dnia Wody w klasie pierwszej odbyło się kilka zajęć z cyklu „Zróbmy szum wokół wody”.
I. "Woda źródłem życia”.
Woda chłodna, czysta
spod kamieni bije.
Spragniony wędrowiec
chętnie z niego pije.
Uczniowie zastanawiali się, dlaczego woda jest tak ważna i dla kogo? Podsumowaniem rozmowy był stwierdzenie, że woda jest ważna dla ludzi, zwierząt i roślin. Pijemy ją. Kąpiemy się w niej, bawimy się i myjemy. Nawadniamy ziemię, aby rosły w niej rośliny. Woda jest domem dla ryb i wielu organizmów. Wykorzystywana jest m. in. w gospodarstwie domowym, rolnictwie oraz w przemyśle.
Woda, która nas otacza, może występować w trzech stanach skupienia.
Właściwości wody - doświadczenia:
- wodny wir
- kolorowy deszcz
- burza w szklance wody
- kolorowy wulkan
- nurek
- latające rodzynki
- świeca
II. „Woda zmienia życie”
Pierwszaki dowiedziały się, że jest wiele miejsc na świecie, gdzie brakuje wody. Wszyscy ludzie potrzebują wody, jednak nie wszyscy na świecie mają zapewniony do niej dostęp.
Dzieci obejrzały film o Sudanie Płd., najmłodszym państwie świata i jednym z najuboższych, gdzie połowa mieszkańców nie ma dostępu do wody. Wodę mieszkańcy przynoszą z Nilu albo z kałuży. Tradycyjnie robią to kobiety i dzieci. Taka woda nie nadaje się do picia.
Kiedy w wiosce pojawia się studnia, to życie w niej się zmienia. Zmniejsza się śmiertelność, ludzie mniej chorują, łatwiej dbać o higienę. Dzieci maja czas na naukę i mogą chodzić do szkoły. Mieszkańcy mogą uprawiać warzywa, które nie tylko wzbogacają ich dietę, ale stanowią źródło ich dochodu.
Film „Jak zbudować studnię w Sudanie”
III. „Oszczędzamy wodę”
Uczniowie podawali przykłady, w jaki sposób można oszczędzać wodę.
1. Nie marnuj wody.
2. Zakręcaj kran, gdy myjesz zęby.
3. Nie pozwól, aby woda kapała z kranu.
4. Zamiast kąpieli w wannie weź krótki prysznic.
5. Staraj się podlewać ogródek deszczówką.
Woda ma bardzo szerokie zastosowanie nie tylko w naszych domach, ale również w przemyśle. Ogromna jej ilość jest potrzebna do wyprodukowania np. odzieży (jeansów, t-shirtów). Powinniśmy wybierać jedzenie, ubranie i transport, które zużywają mniej wody. Unikać przedmiotów jednorazowego użytku oraz premiować i promować technologie i produkty wodooszczędne.
Pierwszaki wykonały plakaty, które były podsumowaniem tematu „Zróbmy szum wokół wody”.
