Gunearen antolaketa

EAEko hizkuntza irakasle askoren zalantza da ea ba ote dagoen ikasturte osoko programazioak maila guztietan antolatzeko beste komunikazio-proiekturik. Baietz uste dugu. Horregatik egin dugu honako gune hau. Bertan, eskuragarri daude, besteak beste, EAEko Hezkuntza Berriztatzeko Sailaren ekimenez bultzatutako Hizkuntzen Trataera Bateratua programaren unitateak eta irakasle askok egindako proiektuak... Batzuk besteekin uztartuta, DBHko programazioak, mailaz maila proiektu bidez antolatu daitezkeela uste dugu.

Gune honetan, beraz, hamaika komunikazio-proiektutarako estekak eta deskripzioak topatuko dituzue, eta, horrez gain, hizkuntzen arloko programazio bateratuak egiteko orientabideak.

Nola dago antolatuta?

Testu-tipologia da DBHko proiektu hauek antolatzeko ardatz nagusia. Testu-tipoez gain, beste hiru atal gehitu dira: Literatura Hezkuntza (ukaezina baita literaturak curriculumean duen garrantzia); Hizkuntzari buruzko hausnarketa eta diziplinarteko proiektuak biltzen dituen atala.

Diziplinarteko proiektuak biltzen dituen atalak hizkuntzakoak ez diren beste ikasgai batzuetako edukiak garateaz gain, testu-genero askotarikoak landu eta sortzeko proposamen didaktikoak jasotzen ditu.

Zer ezaugarri dituzte materialek?

Material anitz bildu da, eta ezaugarri hauek ditu:

- Komunikazio-proiektuak dira: ikasleek benetako komunikazio-egoerei erantzuna emanez ahozko testuak eta testu idatziak sortuko dituzte.

- Sarean daude eskuragarri, eta, gehienak, Euskal Autonomia Erkidegoan sortuak dira.

Materialen egileak eta jatorriak honako hauek dira:

- Berritzegune Nagusiko Hizkuntzen Trataera Bateratua programak (HTB) sortuak.

- Berritzeguneek bultzatutako HTB mintegiek (G02-Irun eta B07-Getxo) eginak.

- Oinarrizko Gaitasunak garatzen laguntzeko sekuentzia didaktikoak, Berritzegune Nagusiko aholkulariek eginak.

- Oinarrizko Gaitasunak garatzen laguntzeko material didaktikoa irakasle taldeek eginak.

- Ikasketa-lizentzia izan duten irakasleek egindakoak.

-AGREGAn bildutako Hezkuntza-Objektu Digitalak (HOD).

-Garatu ikastaroetan irakasleek egindako webquestak eta sekuentzia digitalak.

Una duda habitual entre el profesorado de lenguas de la C.A.P.V. es si es posible organizar una programación integral a partir de Proyectos de Comunicación. Actualmente disponemos, al menos, de las unidades y materiales didácticos elaborados por el programa Tratamiento Integrado de las Lenguas y de otros muchos proyectos desarrollados por grupos de profesores. En nuestra opinión, es posible completar una programación para E.P. y para E.S.O. combinando dichos materiales.

En este sitio web se han reunido Proyectos de Comunicación variados y se han añadido orientaciones para hacer una programación integrada de euskera y castellano sirviéndose de dichos proyectos.

¿Cómo está organizada?

El eje organizador de los proyectos de Educación Secundaria Obligatoria es la tipología textual. Pero se han añadido tres apartados: uno para la Educación Literaria teniendo en cuenta el peso de la literatura en el currículo de lenguas; otro para proyectos centrados en la reflexión sobre la lengua, y el último que recoge algunos proyectos interdisciplinares..

Además, también se ha añadido otro apartado en el que se reúnen proyectos de comunicación interdisciplinares, en los que se trabajan géneros textuales concretos y contenidos de las áreas no lingüísticas.

¿Cuál es el origen de los materiales?

Se han reunido proyectos variados, procedentes de distintas fuentes, que comparten dos características fundamentales:

- Son Proyectos de Comunicación. Los alumnos tienen que producir textos orales o escritos surgidos en situaciones de comunicación reales.

- Están disponibles en la red y se han elaborado en la Comunidad Autónoma Vasca.

Sus autores y su procedencia es muy variada:

- El Programa de tratamiento Integrado de las Lenguas.

- Seminarios de Tratamiento Integrado de las Lenguas (B07-Getxo y G02-Irún)

- Secuencias didácticas dirigidas al desarrollo de las Competencias Básicas.

- Profesorado que ha disfrutado de Licencias de Estudios.

- Profesorado que ha participado en diferentes cursos Garatu.

- Objetos Digitales Educativos recogidos en AGREGA.