Narrazio-proiektuak BH
HTB (HIZKUNTZEN TRATAERA BATERATUA/INTEGRATUA. DBH1-2
DBH 1eta 2
HTB proiektua. Narrazio-testuak.
Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna
Proiektu digitalizatua
Bigarren Hezkuntzako proposamen honek euskara, gaztelania eta ingelesa hartzen ditu barne. Proiektuaren ardatza komunikabideei lotutako narrazio testua da eta HTBko “Kazetaritza lanbide” material didaktikoaren egokitzapena da. Bertan, gaurkotasuna da unitateen ardatza nagusia, gizarte eta herritartasunerako gaitasuna lantzeko.
Irrati kronika
Gure inguruko arazoak kontatzen
Proiektu digitalizatua
Euskara arloan irrati kronika sortuko dute ikasleek. Bertan, gaurkotasuna, gertaerak eta ikasleen iritziak agertuko dira. Proiektu hau oso egokia da bereziki Gizarterako eta Herritartasunerako gaitasunaren garapenari laguntzeko.
En castellano tienen que elaborar un reportaje de actualidad, a partir de un tema que despierte su interés. Para ello, analizarán las características del género y buscarán información entre los temas de actualidad.
Proiektu digitala
Proiektu honen ardatza umorea da eta helburua hiru genero narratibo abiapuntutzat hartuta, lan proposamen bateratua garatzea. Hiru sekuentzia didaktiko hauek komikia, ahozko kontakizunak eta biografia testu-generoak lantzen dituzte.
Hay una versión de cada propuesta en euskera, inglés y castellano y los departamentos de lenguas deberán reunirse para decidir qué género trabajarán en cada lengua.
Ahozko kontakizunak
Historias orales
Guztioi gustatzen zaigu ahozko istorio eder eta barregarriak entzutea ezta?
¡Al terminar esta secuencia didáctica os habréis convertido en narradores de primera!
Komikia
Cómic
Zuen komikiak egiteko momentua heldu da! Utilizando todo lo que ya sabéis sobre los cómics y lo que vais a aprender a partir de ahora, escribiréis unos cómics para vuestros compañeros
Biografia
Biografía
.ta pertsonaia barregarrien biografiak idazten baditugu? Badakigu jakin ikaskideei ere interesatuko zaiena. En el convencimiento de que interesará a vuestros compañeros. ¡Este es el trabajo que os proponemos!
HTB (HIZKUNTZEN TRATAERA BATERATUA/INTEGRATUA. DBH3-4
Proiektu digitalizatua
Bigarren Hezkuntzako proposamen honek euskara, gaztelania eta ingelesa hartzen ditu barne. Proiektuaren ardatza komunikabideei lotutako narrazio testua da. Kasu honetan gaurkotasuna eta ikasleen interesak dira gaiak.
Irrati kronika
Proiektu digitalizatua
Euskaraz, irrati kronika osatu behar dute ikasleek, non gaurkotasuna, gertaerak eta ikasleen iritziak agertuko diren. proiektu hau oso egokia da bereziki Gizarterako eta herritartasunerako gaitasunaren garapenari laguntzeko.
Oharra: 'baliabideak' karpeta deskargatu behar duzue sekuentzian aipatzen diren audioak eta entzuteko. Estekak berriro egin beharko lirateke.
Reportaje
Proyecto digitalizado
En castellano tienen que elaborar un reportaje de actualidad, a partir de un tema que despierte su interés. Para ello, analizarán las características del género y buscarán información entre los temas de actualidad.
You be the reporter. A digital story
Proiektu digitalizatua
Ingelesez, ikasleen interesa pizten duen gaurkotasuneko gai bati buruzko istorio digitala egingo dute.
Proiektu digitalizatua
Hainbat istorio kontatu da gure artean, eta eleberriak istorio horiek irakurleei helarazteko tresna bat izan dira. Eta zertarako idatzi dira? Irakurleak une gozo bat bizi izateko, dudarik gabe. Ez omen dago eleberri txarrik, egile batentzat berak sortutako eleberriak mementoko bizipen, gertaera edo zirraren interpretazioak baitira. Baina zein dira gurean eleberri bidez kontatu diren istorio horiek?
Eleberria
Proiektu digitalizatua
Eleberri bat irakurtzeko aukera izango dute unitate honetan. Horretaz gain, euskal eleberrigintzaren sorreratik gaur arte, zer eta nola kontatu den ezagutuko dute ikasleek. Ondoren, kontatzea merezi duen istorioren bat kontatzeko parada izango dute; eta eleberri bat idazteko aukera.
Cuento
Proyecto digitalizado
Los alumnos y alumnas deberán recoger y ordenar Información sobre la narrativa y sus elementos, hacer un recorrido por la narrativa española (lectura y análisis) y crear un cuento breve.
Noticias. Informativo
Proyecto digitalizado
La producción final que es un sumario televisivo. El sumario de un programa informativo es el momento en el que se avanzan de forma resumida las principales noticias que más tarde los periodistas desarrollan. Para iros familiarizándoos con este trabajo, durante un tiempo os convertiréis en redactores de noticias y locutores de televisión.
DBH1-2
NARRAZIO TESTUAK
Komikia
Proiektu digitala
Gai serioez ere hitz egin behar da, bai, baina zergatik ez kontatu istorio serioak komiki bidez? Horixe proposatzen da ikas sekuentzia honetan: pertsonen arteko harremanez hitz egingo dute ikasleek komiki baten bidez! Ikastetxean sortutako egoera arut batetik abiatuko dira eta hasitako komiki bati amaiera emateko.
Ahozko kronika
Proiektu digitalizatua
Sekuentzia labur honetan dikzioari eta ahoskatze zuzen eta egokiari lotutako jarduerak proposatzen dira ikasleei erakargarria izan dakiekeen zeregin baten barruan: berek hautatuko dituzten kronikak grabatuko dituzte institutuko edo herriko irratirako.
Ipuina
Proiektu digitala
Webquest honetan, Ikasleek, nahi duten gaiari buruz eta atseginen duten generoa erabiliz, narrazio bat kontatuko dute. Honez gain, ipuinean beste testu mota bi agertu behar dira - beste hizkuntza ikasgaietan landuak-: eskutitza, eta ikasleak ezarritako aholkua.
Istorio digitala
Proiektu digitalizatua
Sekuentzia didaktiko honetan, ikasleek gertaera historiko batean oinarritutako narrazio bat asmatuko dute, narrazio digital bat hain zuzen ere; hau da, ikasleek teknologia berrien laguntzarekin irudiz, testuz eta soinuz egindako narrazio bat sortuko dute.
Biografiak
Proiektu digitala
Atzerritik datozkigun ikasleek gure nortasuna ezagutu dezaten, interesgarria da gure arteko pertsona ezagunen berri izatea. Hori dela eta, sei pertsona ospetsuren biografiak prestatuko dituzue webquest honetan.
Alegiak
Proiektu digitala
Webquest honetan, alegia zer den ikastea izango da zeregin nagusia, zeintzuk diren bere osagaiak eta, jakina, alegiatxo bat idaztea.
Ahozko narrazioak
Proiektu digitalizatua
Egunero kontatzen ditugu gertatutakoak, entzundakoak, irakurritakoak, ikusitakoak… sekuentzia honetan ere ikasleek kontatuko egingo dute, baina irakurritakoa. Horrela, irakurmena eta ahozkotasuna, batez ere, landuko dituzte.
Egunerokoa
Proiektu digitalizatua
Eguneroko literario bat ardatz hartuta (Zer da, ba, maitasuna? M.A.Meabe), ikasleek testua irakurri eta bere egunerokoa idazten hastea da helburua. Narrazioen barne-egitura eta baliabide orokorrez gain, egunerokoak bereizgarriak eta propioak dituen ezaugarriak barnera ditzaten, beti ere sorkuntza bultzatuz.
1º y 2º ESO
Textos Narrativos. Castellano
Narraciones breves.
Proyecto digital
En esta webquest después de leer cuentos con temas diferentes y conocer sus características más importantes se propone la realización de una narración. Finalizada la creación literaria y utilizando el procesador de textos los alumnos y alumnas diseñarán el formato definitivo y crearán el diseño para la portada.
Cuentos
Proyecto digitalizado
Los relatos forman parte de los contextos socioculturales en los que se desenvuelven las personas. Por ello, y para desarrollar las habilidades comunicativas relacionadas con el relato, los alumnos van a confeccionar un libro de relatos para leerlos a sus compañeros, o para publicarlos.
Cómic
Proyecto digital
En esta secuencia los alumnos aprenderán a reconocer, interpretar y utilizar los diversos recursos expresivos y narrativos de los cómics para aprender a convertir una historia sencilla en cómic y, posteriormentem crear en grupo una historieta más larga
Guión videojuego
Proyecto digital
En esta secuencia didáctica los alumnos y alumnas tendrán la oportunidad de compartir todo lo que saben de videojuegos y desarrollarán junto con sus compañeros una nueva idea para un videojuego que participará de un concurso de ideas de la clase.
DBH 3eta 4
Narrazio testuak. Euskera
Narrazio laburrak
Proiektu digitala
WQ honetan, bost emakume idazle euskaldunek idatzitako kontakizun laburrak dira abiapuntu. Ikasleek narrazioen ezaugarriak aztertu eta nork bere gutizia, ezkutukoa nahiz agerikoa ardatz duen kontakizuna asmatu eta idazteko aukera izango du. Azkenik, azala diseinatu eta gelakide guztiek ‘Gure Gutiziak’ narrazio-koadernoa moldatuko dute eta liburutegian ikusgai utziko.
Albisteak eta erreportajeak
Proiektu digitala
WQ honetan, berrien eta kontakizun laburren arteko ezberdintasun nabarmenenak aztertuko dira. Ondoren, abesti ezagunei erreparatu eta horien gaiak abiapuntu, albisteak idatziko dituzte, institutuko aldizkarian argitaratzeko.
Egunerokoa
Proiektu digitala
Amodioaren gazi-gozoak liburua oinarri hartuta, ikasleak XX.mendeko hasieran bizi izandako Mirenen egunerokoan murgilduko dira eta hark bizi izandako gorabeherak biziko dituzte. Mirenen egunerokoa irakurri ahala, ikasleek bere egunerokoa idatziko dute hamar egunean zehar.
Biografiak
Proiektu digitalizatua
Jenio batzuei buruzko informazioa bilatu ondoren, ikasleek, binaka, biografia berezi bat idatziko dute pertsonaia hauen zailtasunak eta lorpenak adierazteko asmoz. Horrez gain, beste gelakideei kontatuko dizkiete pertsonaia horien gorabeherak.
3º y 4º ESO
Textos narrativos. Castellano
Crónica.
Proyecto digitalizado
Hay episodios literarios que se prestan a ser “cronificados” según las pautas del género interpretativo de la crónica periodística. Así pues, la finalidad de esta secuencia será convertir un texto literario en una crónica periodística para que sea publicada en el periódico escolar del centro.
Biografía
Proyecto digital
Los alumnos y alumnas escribirán una biografía sobre uno de los genios que han pasado a la historia por su nefasto expediente escolar y la expondrán oralmente a sus compañeros.