Corso di laurea magistrale in Medicina e Chirurgia
Obiettivi formativi
• Comprendere l’influenza dell’ambiente di lavoro sulla salute relativamente ai principali fattori di rischio a rilevanza epidemiologica e tossicologica al fine di valorizzare l’approccio preventivo
• Riconoscere le fonti di esposizione relativamente ai principali fattori di rischio lavorativo identificando le situazioni lavorative a rischio di pertinenza dello specialista in medicina del lavoro
• Acquisire una storia lavorativa, con riferimento anche all’ambiente di vita
• Riconoscere i segni, i sintomi, le sindromi identificando le alterazioni dello stato di salute di pertinenza dello specialista in medicina del lavoro
• Comprendere le responsabilità legali e etiche legate alla diagnosi di una malattia occupazionale
• Essere consapevoli dell’importanza dei rischi ambientali e occupazionali al fine di comunicarli al paziente/lavoratore e di fornire informazioni sulle strategie atte a contenere il rischio
Metodi didattici
Lezioni di Medicina del lavoro e materiale didattico
Il corso per gli studenti di Medicina comprende alcune presentazioni tradizionali (mirate a far acquisire conscenze sull'argomento) e una serie di presentazioni basate su casi clinici (mirate a far acquisire alcune abilità nella soluzione teorica di problemi). Di ogni presentazione viene indicata la rilevanza per la professione del medico. La rilevanza è espressa attraverso i tradizionali criteri andragogici e considera la prevalenza del problema, l'urgenza della sua soluzione, la possibilità di intervenire attraverso misure appropriate, la gravità della patologia in questione e l'esemplarità dal punto di vista didattico. Il corso è integrato da materiale informativo (per lo più di istituzioni internazionali) al quale lo studente può fare riferimento per approfondire l'argomento.
Per la preparazione dell’esame è sufficiente la partecipazione alle lezioni. Per approfondire qualche argomento lo studente può consultare il testo di riferimento: Trattato di Medicina del lavoro (a cura di Alessio L, Franco G, Tomei F). Piccin, 2015. Il trattato è disponibile per la consultazione presso la biblioteca di medicina dell'Università di Modena.
Valutazione dell'apprendimento
L'esame si svolge in forma scritta (domande a scelta multipla e domande a risposta aperta breve). Esse vertono su argomenti trattati durante le lezioni ed esplorano le conoscenze dello studente e, in alcuni casi, la capacità dello studente di affrontare e risolvere problemi di comune riscontro. L'esame consente di verificare che al termine del corso lo studente abbia raggiunto tutti gli obiettivi formativi (in particolare relativamente a conoscenza e capacità di comprensione, a capacità di applicare le nozioni acquisite, a capacità di autoapprendimento.
Esempi di Domande a risposta multipla (DRM) e di Domande a Risposta Aperta Breve (DRAB)