La storia personale
Ipotesi di percorso per la classe seconda o terza
Il lavoro sulla storia personale viene affrontato in genere più volte durante la scolarizzazione dei bambini. La prima volta accade sdi solito nella scuola dell'infanzia, dove si usa costruire un album personale in cui si raccolgono in modo ordinato foto e testimonianze, per promuovere il riconoscimento di sé nella foto, una prima riflessione sui cambiamenti subiti nel tempo e una prima organizzazione cronologica della propria vita.
Nella scuola primaria, il percorso tenderà prevalentemente, se affrontato nella classe seconda, alla consapevolezza di sé e all'acquisizione di concetti e di procedure caratteristiche del pensiero storico. Se, invece, viene proposto in terza, sarà molto proficuo lavorare, contemporaneamente, in ambito linguistico, alla scrittura della propria autobiografia e così poter curare anche gli aspetti emozionali e soggettivi della costruzione dell'identità e della ricostruzione del passato.