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Filosofia de la mente
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Universidad de Costa Rica F-2022 Filosofía de la Mente
Facultad de Letras II Ciclo 2007/ Nivel: 3/ Créditos: 3
Escuela de Filosofía Prof. Dr. Álvaro Carvajal Villaplana
1. Descripción: este curso presenta, analiza y discute algunas de las principales cuestiones filosóficas que caracterizan la filosofía de la mente. Se hará una síntesis sobre el sentido de la mente, la relación mente-cerebro y la relación mente-mundo a partir de los enfoques teóricos más influyentes. También se dará una visión general de algunos temas de importancia filosófica, tales como: conciencia, contenido mental, intencionalidad, percepción, representación e interpretación, relación causal y capacidades.
2. Objetivo General:
· Ubicar la filosofía de la mente como un campo de estudio de la filosofía y en particular de la epistemología.
· Estudiar los problemas más importantes e influyentes que plantea la filosofía de la mente.
3. Objetivos específicos:
· Establecer en qué consiste el campo de estudio de la filosofía de la mente
· Contextualizar históricamente el origen y el desarrollo de la filosofía de la mente a partir de sus principales autores.
· Analizar las principales posiciones teóricas de la filosofía de la mente y sus argumentaciones
· Comprender los conceptos básicos utilizados en filosofía de la mente
· Estudiar algunos problemas de la filosofía de la mente: relación mente-cerebro, la relación mente-mundo, intencionalidad, representación, percepción, contenido mental, consciencia.
4. Contenido:
Primera Unidad: La filosofía de la mente
- Caracterización de la filosofía de la mente y su relación con otras disciplinas
- Temas de la filosofía de la mente
- Breve historia de la filosofía de la mente
- ¿Qué es la mente? Y ¿Cómo se conoce lo mental?
- ¿Es posible la naturalización de lo mental?
- Problemas de la filosofía de la mente
Segunda Unidad: Tendencias y corrientes de la filosofía de la mente
- Dualismo/monismo
- Mentalismo/realismo
- Internalismo/externalismo
- Conductismo
- Funcionalismo
- Conexionismo
- Eliminitarismo
- Naturalismo
- Materialismo
- Reduccionismo
- Fenomelogismo
Tercer Unidad: La mente y las máquinas computacionales o racionalidad natural y la inteligencia artificial
- Argumentos a favor y en contra
- Test de Turing
- Teorema de Göedel
- La habitación china
- El argumento cuántico
- La especificidad del ser humano Drayfus
Cuarta Unidad: Algunas temas disputados
- Relación mente-cerebro
- Relación mente-mundo
- Estados mentales
- Contenido y causación mental
- Representación
- Intencionalidad
- Percepción
- Conciencia
- La normatividad de lo mental
5. Metodología: el curso combina la exposición magistral con la modalidad participativa y de discusión de los temas en escrutinio a partir de la lectura algunos textos de autores fundamentales o de panorámicos. Además, se recurrirá a presentaciones en diapositivas, vídeos y películas para ilustras algunos de los temas y problemas más densos de los asuntos a tratar. Habrá exposiciones por parte de los estudiantes de los textos obligatorios. Además, los estudiantes tendrán que realizar un ensayo o investigación que profundice en alguno de los aspectos estudiados en clase. La bibliografía obligatoria se indicará en la primera semana de clases.
6. Evaluación
Participación 10%
Asignaciones 10%
Dos exámenes 30% (15% cada uno)
Investigación 50%
Total 100%
7. Bibliografía de referencia
Broncazo, Fernando (ed.); 1995. La mente humana, Madrid: Trotta.
Casacubierta, David; 2001. La mente humana. Cinco enigmas y cien preguntas, Barcelona: Océano
Chacón, Pedro; Rodríguez, Mariano; (eds.); 2000. Pensando la mente. Perspectivas en filosofía y psicología, Madrid: Biblioteca Nueva.
Churchald, Paul; (1984). Materia y conciencia, Barcelona: Gedisa, 1999.
Changues, Jean-Pierre; Ricour, Paul; (1988). Lo que nos hace pensar. La naturaleza y la regla, Barcelona: Península, 1999.
Damasio, Antonio; 1994. El error de Descartes, Barcelona: Crítica, 2001.
Davidson, Donald; (1980). Ensayos sobre acciones y sucesos, Barcelona: UNAM/Crítica, 1995.
Denett; Daniel; (1969). Contenido y conciencia, Barcelona: Gedisa, 1996
_____; (1987). La actitud Intencional, Barcelona: Gesida, 1998
Fodor, Jerry: (2002). La mente funciona así. Alcance y límites de la psicología computacional, Siglo XXI, 2003.
Fodor, Jerry; Katz, Jerold; 1976. La estructura de una teoría semántica; México: Siglo XXI.
Freedman, David; (1994). Los hacedores de cerebros, 2° ed., Santiago de Chile: Andrés Bello. 1996.
Gadamer, Howard; (1985). La nueva ciencia de la mente, Barcelona: Paidós, 1987.
García García, Emilio; 2001. Mente y cerebro; Madrid: Síntesis.
Gregory, Richard (ed); 1987. Diccionario Oxford de la mente Madrid: Alizanza, 1995.
Hardy; Thomas; Jackson, Richard; 1998. Aprendizaje y Cognición, Madrid: Prentice Hall.
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Lowe, E. J., 2000. Filosofía de la mente, Barcelona: Idea Books.
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