مدرستنا الزهراء ج
تاسست مدرسة الزهراء (طمرة "ج" ) في عام 1964 م وكانت البداية في غرف مستأجرة ومتباعدة وقد كان الوضع صعبا بالنسبة للطلاب والمعلمين من حيث ضيق الغرف وعدم وجود اللوازم المطلوبة من مقاعدوألواح ومراحيض وغيرها من اللوازم الضرورية وكذلك الخطورة في عبور الشوارع من غرفة الى اخرى.
لم تكن المدرسة متكاملة كمدرسة ابتدائية فقد بدأت بالتطور سنة بعد سنة حتى وصلت الى الصف السادس الابتدائي وتم الانتقال الى البناية الجديدة في خلة الصعبة عام 1967 بين حي ابو الرومان وحي خلة الغزاللتخدم معظم طلاب المنطقة الغربية من القرية انذاك.
لقد كان مدير المدرسة الاول الاستاذ مصطفى جاد ذياب الذي انتقل من قرية مجد الكروم الى بدلته طمرة ليخدم ابناء بلده وكان معظم المعلمين من خارج القرية من الجليل والمثلث.
وقد خدم الاستاذ مصطفى جاد ذياب المدرسة وعمل مديرا لها لمدة واحد وعشرين عاما الى ان وافته المنية في شهر حزيران من عام 1986 .
تولى ادارة المدرسة بعدها الاستاذ علي الظاهر زيداني في الاول من سبتمبر عام 1986 وعمل مديرا للمدرسة بتفان واخلاص حتى عام 2000 اي لمدة اربعةعشر عاما وفي عهده تحولت المدرسة لسنوات عدة لمدرسة جماهيرية حيث شهدت نشاطات تربوية واجتماعية ورياضيه مختلفة وتغير الاسم الى مدرسة الزهراء، وفي اخر سنوات اوراقه تمت عملية ترميم واسعه في المدرسة، وتحولت المدرسة الى بناء رائع ، جميل وتغيّر مظهرها الخارجي والداخلي . بالاضافة الى توسيع الغرف وتخصيص غرف للحاسوب والتكنولوجيا والممرضة والمستشارة وغير ذلك .
لم يحالف الحظ الاستاذ علي زيداني بالعمل في المدرسة القديمة الحديثة وذلك لخروجه للتقاعد وخلفته في ادارة المدرسة السيدة وداد ذياب حيث تولت ادارة المدرسة في الاول من سبتمبر عام 2000 حيث تحاول بجد ونشاط لرفع مستوى المدرسة عاليا بطرق واساليب تعليميه جديدة وادخال روح الانتماء لنفوس المعلمين والطلاب على السواء.
سنة 2019 خرجت مديرة المدرسة المعلمة وداد ذياب للتقاعد وخلفها في ادارة المدرسة الدكتور الاستاد محمد عواد حيث تولى ادارة المدرسة في الاول من سبتمبر عام 2019.
1
المدرسة هي مؤسسة تعليمية تربويه اجتماعية هدفها اعداد الطالب مواجهة الحياة.
2
تزويد الطالب بالمهارات الحياتيه وصقل شخصيته واكسابة اسس المعرفة الضرورية لتمكينه من التعامل مع المتغيرات في المستقبل والمهارات
الاساسيه من اتقان القراءة والكتابة وفهم ما يقرأ والتعبير الكتابي والشفهي عن افكاره ومشاعره ومعرفة القيم الدينيه والانسانيه.
3
ترى المدرسة ان اسلوب التدريس والطرق التي تدرس بها المواضيع يجب ان تتعدد وتتجدد وتفضل ولا تقبل بطريقة واحدة فقط بل ترى ان تعدد
الطرق والاساليب يؤدي الى اثراء وتحسين العملية التعليميه.
4
تربية الطالب على المبادىء الديمقراطية والمساواة وتنمية الثقه بالنفس والاصغاء للاخر. واحترام راي الاخرين والحرص على تحقيق
اسس الاحترام المتبادل بين افراد الهيئه التدريسيه والطلاب والاهل.
5
نحن نؤمن باننا متساوون ولكن مختلفون ولهذا فرؤية المدرسة التي نهتم بها هي تقبل المختلف ومحاولة مساعدته على استغلال طاقاته
وقدراته وتوفير الجو الملائم لتحقيق ذلك.
6
نبذ العنف ومحاولة التغلب على ظواهره السيئه وذلك بحثّ الطلاب على التحلي بروح الصبر.
