6A

28. a 29. hodina - Video - Písničky v realitě

Minule jste si naplánovali, co budete 30/5 točit. Natočené videa si nahrejte na Google disk a nasdílejte ve skupině, když jste nestihli, dodělejte si je doma, abychom příště už mohli stříhat.

27. hodina - 9/5/18 - Tabulky

Po krátkém formuláři v emailu a společném vyhodnocení jste si vytvořili tabulku - svůj školní rozvrh hodin.

1. Na Google disku vytvoř tabulku → Přidat → Tabulka
2. Pojmenuj ji Rozvrh hodin 6A
3. Dopiš informace (dny, čísla hodin a časy, odkdy do kdy hodiny trvají) o svém týdenním rozvrhu hodin v škole
4. Změň písma a velikosti řádků či sloupců tak, abys byl se vzhledem svého rozvrhu spokojený.
5. Stejné předměty označ stejnou barvou
6. Až budeš tabulku mít, nasdílej ji jako odkaz k prohlídnutí na svém blogu.

26. hodina - 25/4/18 Padlet - Abeceda --> Společný linoit

Přeber své fotky - program FOTKY

Proveď na fotkách základní úpravy - hlavně je ořízni ;)

Ze svých fotek vytvořte nástěnku na stránce Padlet.com:

• každé písmeno vložte zvlášť
• do popisku napište, jaké je to písmeno

Až budeš mít padlet hotový, vlož odkaz na něj na společnou nástěnku - bit.do/abeceda6a - sem do popisku napiš jména členů své skupiny.

Napiš si zápisek na svůj blog

25. hodina - 18/4/18 - Fotíme abecedu

Byli jste ve skupinkách venku a hledali jste tvary věcí a života kolem, které vypadají jako písmena abecedy.

24. hodina - 11/4/18 Kodu naposledy

Za 4 hodiny se sice nedá naprogramovat složitá hra, ale drobnost, která má rychlý konec určitě ano...a to se vám některým povedlo... ;) Příště zkusíme vykutit pohádku, ok? ;)

23. hodina - 4/4/18 - Kodu Game Lab III

Do třetice všeho dobrého i zlého. Zkusili jste si vytvořit celou hru. Protože to ne všichni stihli, budete mít i příště čas na dotvoření či vytunění.

22. hodina - 28/3/18 - Kodu Game Lab II

Vrátili jsme se znovu k dalším možnostem KGL... příště budete sami vytvářet celou hru, která bude mít myšlenku i jasně daný konec.

21. hodina - 21/3/18 - Kodu game Lab

Zkusili jsme pracovat s prostředím KoduGameLab - vytvořili jste si prostředí, přidali panáčka a pak ho "naučili" chodit.

Líbilo se mi, jak různě jste k tomu dneska přistoupili - David se soustředil na principy a zkoušel a zkoušel....a třeba Kačka si hrála s detaily prostředí tak moc, že se ani k programování nedostala ;)

Aplikace je zdarma, majitelem je firma Microsoft tady ji lze stáhnout - https://www.kodugamelab.com/ - pod tlačítek GET KODU. Pokračování příště ;)

20. hodina - 14/3/18 - Wiki

Zkoušeli jsme, jak funguje Wikipedie

19. hodina - 28/2/18 - Komentujeme jiné blogy/sešity

Vylosovali jste si několik blogů z vedlejší třídy a okomentovali jste, co se vám na něm líbí a co ne ;)

18. hodina - 21/2/18 - padlet.com

1. Otevři si stránku padlet.com a registruj se školním účtem

2. Vytvoř zde nástěnku o svém oblíbeném zpěvákovi/zpěvačce/kapele

3. Na nástěnku vlož základní informace o vybraném interpretovi.

4. Dále vlož alespoň dva obrázky, ke kterým přidej krátký popis.

5. Vlož i dvě videa - k nim připiš, proč se ti líbí.

6. Nakonec vlož odkaz s linkem na oficiální web.

7. Až budeš vše mít a budeš spokojený se svou nástěnkou, přidej příspěvek na blog o tom, co jsme dnes dělali. Do příspěvku vlož link na svou nástěnku o oblíbeném hudebníkovi/kapele.

17. hodina - 14/2/18 Pinterest

1. Přihlas se na pinterest.com
2. Vytvoř nástěnku - Mé oblíbené citáty
3. Přidej na tuto nástěnku tři motivační věty (citáty,..)
4. Nasdílej tuto nástěnku na svůj blog - název nástěnky - “Mé oblíbené citáty” uprav jako ODKAZ, kam vložíš link přímo na veřejnou nástěnku.

16. hodina - 7/2/18 Slovní mrak

Na stránce WORDART.COM vytvoř slovní mrak → zaměř jej na svůj oblíbený film, oblíbenou knihu, seriál, hru…

Zapiš slova do mraku a dej VISUALIZE

Projdi všechna nastavení (SHAPES, FONTS, LAYOUT, STYLE) a až budeš s výsledkem spokojený, stáhni si jej do počítače - DOWNLOAD → STANDARD PNG. Přejmenuj obrázek (najdeš ho ve Stažených souborech) a zkopíruj jej do složky na serveru.

Na svůj blog přidej příspěvek o tom, co bylo náplní dnešní hodiny a přidejte i vytvořený obrázek.

15. hodina - 31/1/18 Blog

Často je někdo z vás překvapený, že máte mít sešit ;) ... Ve druhém pololetí to zkusíme vyřešit jinak...vlastním blogem.

Založili jste si vlastní blog, který budete používat místo sešitu. Na konci každé hodiny budete mít pár minut, abyste si zapsali, co jste se v hodině naučili, čemu jste se věnovali, co se vám povedlo...atd

Blog jste si založili na stránce BLOGGER.COM, kam jste se přihlásili školním účtem.

Prošli jste si nastavení, změnili si motiv blogu,... a přidali první příspěvek, o tom, co jste se dneska naučili nebo s odkazem na minule vytvořený formulář.

Kdo jste případně nestihli, dodělejte si to doma do příštího úterý.

14. hodina - 24/1/18 Google Formulář

Úkol: vytvoř v G Suite - Disk FORMULÁŘ

Otevři G Disk

Klikni na PŘIDAT a z nabídky VÍCE vyber FORMULÁŘ

Sam/a nebo ve dvojici vytvoř Osobní dotazník o filmu, dotazník, jak znáš Hlučín, o nějakém seriálu...nebo pro jinou příležitost, kterou uvedeš v popisu...

Na úvodní stránce napiš název a účel + jména autorů

Přidej alespoň 10 otázek

13. hodina - 17/1/18 Opáčko

Dneska jsme formálně uzavřeli první pololetí vzpomínáním na probrané věci...

Kdo potřeboval, mohl si pak dodělávat úkoly, které se známkovaly...ostatní zbylý čas strávili na youtube, hrách či čtením...

9. hodina - 6/12/17 - HW/SW

Úvod hodiny byl ve skupinách různých. V první jsme viděli jednu z nejlépe připravených prezentací, kdy Bára myslela i na detaily v představen Polska, proto jsme třeba slyšeli Ještě Polska nezgyniela, nebo si mohli prohlédnout polské peníze. Ve druhé jsme si podebatovali o částech počítače.

Pak jste plnili zadání z Google učebny, kterou zkusíme využívat... Po doplnění prezentace zavřete tuto prezentaci, otevřete si znovu stránku s učebnou 6A Informatika a dejte Vložit. Potvrďte. Jestli jste nestihli, dodělejte a pošlete z domu (případně máte možnost se stavit a vše si dodělat po druhé hodině ve škole) - deadline je úterý 12/12.

8. hodina - 22/11/17 Prezentování

Doklepli jsme prezentace ;)

Zajímavé je, jak je různá atmosféra ve vašich dvou skupinách. Ve druhé pohoda, klídek, legrace, uvolněno...v první jste rozděleni na kluky a holky, navzájem si nic moc nedarujete, přes opětovné upozorňování vyrušujete prezentující :(

Všechny prezentace byly připraveny slušně... Z prezentujících musím vyzdvihnout Patricii, která sice byla trochu nervózní, ale přesto dokázala výborně prodat, co si připravila. Byla to jedna z nejlepších prezentací letošních šesťáků ;)

7. hodina - 15/11/17 Prezentování

Dneska jste opět prezentovali své práce...v první půlce to mají prezentující o něco těžší, ale připraveni jste byli výborně...doporučuji všem "prostříhat" prezentace o slova a věty, které tam nepotřebuje...tak jako to ukázal a předvedl třeba Martin, který byl sice nervózní hodně, ale přesto dokázal mluvit spatra, odpovídat na dotazy, usmívat se... ;)

6. hodina - 8/11/17 Prezentování

Konečně přišel den prezentace připravených prací. Během prezentování jsem vás natáčel, třeba bude čas a uděláme z toho nějaké návodné video, jak prezentovat a na co si dát pozor.

Dnešní prezentace se daly rozdělit na dvě skupiny - kluci a holky. Holky byly všechny zodpovědně připravené, věděly, co říkají, bylo vidět, že za sebou mají kus poctivé práce. A kluci naopak. Vlastně prezentace, která byla odevzdaná první s otázkou "Co mám teď dělat?" se ukázala jako opravdu odfláknutá se vším všudy - od nesplněných kritérií, přes informační zmatenost až po sebehodnocení prezentujícího, který chtěl odejít už v polovině své prezentace.

Věřím, že si odnesete poučení ať z dobrého vzoru nebo z příkladu, jak to nedělat... Nedá mi to a musím vyzdvihnout Katku s Bárou, které byly nejen sqěle připraveny, ale dokonce celou prezentaci dělaly v programu Prezi, který se naučily ovládat téměř samy. GJ! Jsem zvědavý, jestli se nějaká další prezentace v letošním roce přiblíží vašemu výkonu ;)

5. hodina - 1/11/17 Dokončování prezentace

Po delším čase jsme se dneska viděli, měli jste čas na dokončení prezentace. kdo nestihl, dokončete doma, během prvních tří minut je nasdílíte a začnete prezentovat.