❏ Избор на инструмент 

Един инструмент не пасва на всички. Когато обмисляте как да оцените СЕУ компетентността, е важно да изберете инструмент, който най-добре ще улови данните, които търсите. Някои СЕК могат да бъдат ефективно оценени чрез анкета сред възрастните, работещи с учениците, но това не е най-добрият начин за оценка на всички компетентности.

❏ Контекстуализиране на инструментите спрямо възраст и ниво на учениците.

❏ Въпроси за размисъл

● Как да оптимизираме времето за попълване? Колко регулярно го попълваме?

● Само ние ли го попълваме? Кой още можем да включим? Как?

● Как анализираме информацията и за какво я използваме?

● Как я визуализираме в класната стая?

● Какво може да се обърка? И как можем да се предпазим?

● При подготовката;

● При провеждането;

● При анализа и адаптирането на база данните;