4º ESO

Filosofía aplicada al desarrollo personal y social

Departamento: Filosofia
Sesiones a la semana: 2 horas

Descripción de la asignatura:
Esta asignatura, propuesta por la ley LOMLOE, tiene como eje el desarrollo personal, social e intelectual del alumnado. Desde una perspectiva interdisciplinar, se promueven la investigación, el diálogo y la reflexión en torno a preguntas filosóficas, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la autonomía personal y el compromiso social. La asignatura aborda temas relacionados con la experiencia vital del alumnado y los retos del siglo XXI, como la identidad, la convivencia, la justicia, los valores éticos y el funcionamiento de la sociedad.

Contenidos:
• Filosofía, realidad y conocimiento

• Yo, ser humano y vida

• Filosofía práctica: ética, convivencia y sociedad 

Importancia de la asignatura:
Esta asignatura proporciona al alumnado herramientas para construir un pensamiento propio, plantear preguntas de manera razonada y tomar decisiones conscientes. Así, contribuye de manera fundamental a la formación de personas ciudadanas críticas, responsables y comprometidas con la sociedad, fomentando la participación activa, el respeto y la reflexión ética.

Cultura científica

Departamento: Biología y Geología
Sesiones a la semana: 2 horas

Descripción de la asignatura:
En esta materia se analizan diversos acontecimientos y problemas ambientales que se están produciendo en el mundo, se presentan soluciones y alternativas a los mismos y se dan temas y debates que, en general, pueden interesar a cualquier persona.

Partiendo del método de investigación de la ciencia, se analizará el universo y la salud, las drogas y la adicción, los impactos ambientales y el estudio en profundidad del cambio climático. Asimismo, se hará hincapié en el trabajo de las mujeres y en la importancia de la tecnología en la ciencia. La asignatura es bastante práctica y se trabaja sobre todo por proyectos y grupos.

Contenidos:

• El método científico y la información científica

• Astronomía y el universo

• Salud, adicciones y deporte

• Impacto medioambiental y cambio climático

• Mujeres en la ciencia 

Importancia de la asignatura:
Permite analizar nuestra cultura tecnológica y científica desde otro punto de vista y conocer datos e información novedosa y curiosa sobre diferentes temas; se ofrecerán temas de debate que puedan resultar de interés para el futuro personal sanitario, medioambiental y ciudadano, ¡y es una oportunidad inmejorable para formarse una opinión sobre ellos!

Taller de matemáticas

Departamento: Matemáticas
Sesiones a la semana: 2 horas

Descripción de la asignatura:
Se trabajarán las matemáticas de una manera diferente, sobre todo a través de retos y juegos. Se realizarán dinámicas activas y se usarán herramientas digitales. A través de retos se desarrollarán estrategias para afrontar diferentes situaciones (tanto pruebas deductivas como pruebas visuales, simulacros, debates...), poniendo en marcha diferentes formas de pensamiento creativo y de pensamiento lateral y, ampliando el enfoque matemático más allá de la formalización de conceptos y procedimientos. Se fomentará el trabajo en equipo y los debates.

Contenidos:
• Estrategias de resolución de problemas

• Matemáticas lúdicas. Paradojas y juegos.

• Geometría

• Simulaciones: representación gráfica e interactiva de la esencia de fenómenos complejos

• Herramientas digitales y pensamiento computacional

Importancia de la asignatura:
Se desarrollará la intuición, la creatividad y el pensamiento deductivo, inductivo y crítico a través de metodologías activas y herramientas digitales. Por otro lado, los alumnos/alumnas tendrán la oportunidad de formarse en diferentes herramientas digitales, trabajando diferentes recursos computacionales de los que disponemos para hacer frente a diferentes retos y situaciones. Esta materia, además de aprender Matemáticas, tiene como objetivo el disfrute con las Matemática

Tecnología

Departamento: tecnología
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
En esta asignatura de carácter práctico se profundiza en los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores de la ESO. Se trabajan la electrónica, la neumática, la robótica, la programación y la impresión 3D, desarrollando la autonomía tecnológica del alumnado y su capacidad para resolver problemas técnicos complejos.

Contenidos:
• Electrónico analógica y digital
• Neumática y robótica
• Programación, inteligencia artificial y Big Data
• Ahorro de energía y arquitectura biolimática 

Importancia de la asignatura:
Esta asignatura es especialmente relevante por su enfoque basado en proyectos y en el trabajo cooperativo. Permite al alumnado adquirir tanto destrezas teóricas como prácticas. Resulta fundamental para quienes estén considerando cursar el Bachillerato de Ciencias y Tecnología, ya que proporciona una base sólida de conocimientos. Asimismo, es una materia de gran utilidad como preparación para los ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior de Formación Profesional.

Expresión artística

Mintegia: Dibujo
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
Es la continuación de Iniciación a la Expresión Artística de tercer curso. No obstante, no es un requisito indispensable que el alumnado haya realizado dicha asignatura previamente en tercero, aunque sí es recomendable. El objetivo principal de la materia es facilitar al alumnado una aproximación a la expresión y la creación artística, fomentando la audacia para mirar, actuar y crear de manera diferente. Para ello, se promueve una actitud creativa basada en los propios recursos del alumnado y en referentes culturales y artísticos, implicándolo emocionalmente en el arte, a través del arte y por el arte. Asimismo, la asignatura contribuye al desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado, favorece el aprendizaje a partir del error y ayuda a reconocer y comprender las propias emociones y las de los demás.

Contenidos:
• Dibujo, pinturas y técnicas mixtas
• Diseño, publicidad y proceso creativo
• Fotografía, multimedia y animación

Importancia de la asignatura:
Esta asignatura es especialmente adecuada como preparación para estudios futuros relacionados con el arte o la creación, ya que refuerza el pensamiento creativo y crítico.

Comunicación audiovisual

Departamento: Dibujo
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
Esta asignatura de carácter práctico pone sobre la mesa una forma diferente de entender el arte. Se trata de una materia que impulsa el análisis de los soportes visuales que el alumnado consume de manera habitual, favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico, la elaboración de ideas propias y su expresión.

Para ello, se plantea un problema o una situación concreta que requiere reflexión por parte del alumnado y que se convierte en el eje vertebrador del proyecto. De este modo, y en función de las ideas y necesidades del alumnado, se emplearán diferentes herramientas audiovisuales para llevar a cabo los proyectos.

Contenidos:
• La imagen: lenguaje audiovisual. Conceptos básicos: planos, composición, encuadre, luz, códigos comunicativos, estética y géneros fotográficos. Edición fotográfica: Gimp y Photopea.
• El sonido: características del sonido. Creación, grabación, edición y mezcla de sonidos. Creación de pódcast para la web. Herramienta: Audacity.
• El vídeo: conceptos básicos (plano, encuadre, punto de vista, movimiento de cámara, tiempo, fotograma, secuencia y escena). Guion gráfico y técnico. Producciones: videoclips, entrevistas, anuncios, documentales y animaciones. Edición: OpenShot.
• Otras actividades: participación en concursos, salidas didácticas y talleres.

Importancia de la asignatura:
Es especialmente adecuada como preparación para estudios futuros relacionados con el arte o la creación, ya que refuerza el pensamiento creativo y crítico.

Música

Departamento: Música
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
La asignatura de Música de 4.º de ESO tiene un carácter eminentemente práctico y no incluye exámenes teóricos. Se propone dar continuidad a los conocimientos trabajados en cursos anteriores a través de proyectos tanto grupales como individuales.

Contenidos:
• Géneros y contextos musicales
• Interpretación, creación e improvisación
• Música y proyectos audiovisuales
• Grabación y edición digital

Importancia de la asignatura:
Contribuye al desarrollo cognitivo, emocional, social y psicomotor del alumnado, reforzando la expresión y la creatividad a través de la música.

Digitalización

Departamento: Informática
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
La asignatura es interdisciplinar y puede ser elegida por cualquier estudiante, tanto si va a cursar cualquier modalidad de Bachillerato como si va a realizar un ciclo formativo de grado medio. Los temas trabajados en esta materia permiten al alumnado avanzar con éxito en su itinerario formativo y adquirir la capacidad para afrontar los principales retos tecnológicos de la sociedad del siglo XXI. La asignatura tiene una orientación práctica. El alumnado trabajará de manera individual en los dispositivos del aula de informática. Para cada tema, deberán elaborar producciones individuales o en grupo.

Contenidos:
• Hardware, software y redes
• Seguridad informática
• Creación y difusión de contenidos digitales
• Introducción a la programación

Importancia de la asignatura:
Las TIC están directamente relacionadas con el resto de asignaturas y el uso correcto de las tecnologías digitales es imprescindible en la vida actual. Esta materia permite al alumnado adquirir conocimientos, aprender a crear y compartir contenidos, y familiarizarse con herramientas útiles a lo largo de toda la vida.

Física y química

Departamento: Física y química
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
Se trata de la continuación de los contenidos impartidos en cursos anteriores, profundizando en ellos. Está dirigida al alumnado que desea consolidar sus conocimientos científicos y que en el futuro quiere cursar estudios relacionados con la ciencia o la salud. La asignatura de Física y Química será la continuación del mismo curso impartido en los dos años anteriores. Su objetivo es aprender de manera más profunda lo trabajado hasta ahora y está destinada al alumnado con curiosidad científica y a quienes deseen trabajar en el ámbito de la ciencia o la salud en el futuro, aunque cualquier estudiante puede cursarla.

Contenidos:
• Modelos atómicos y tabla periódica
• Reacciones químicas
• Movimiento, dinámica y fuerzas

Importancia de la asignatura:
Es una asignatura imprescindible si deseas cursar el Bachillerato científico. Resulta fundamental para quienes quieran realizar en el futuro estudios en ciencias naturales, matemáticas, cualquier tipo de ingeniería, ciencias del medio ambiente, zoología, jardinería, tecnología, informática, telecomunicaciones, farmacia, nanociencias, medicina, enfermería o estudios similares.

Biología eta geología

Departamento: Biología y geología
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
Está dirigida a cualquier persona que pueda estar interesada. En este curso se establecen las bases de Biología y Geología que se trabajarán en los próximos años; desde el conocimiento macroscópico de la Tierra hasta el estudio microscópico de la célula y el ADN, pasando por la evolución de la vida y la evolución de la especie humana. La asignatura es teórica, pero no faltarán debates bioéticos, prácticas de laboratorio y proyectos.

Contenidos:
• Geología: estructura e historia de la Tierra
• Biología: célula, genética y evolución
• Astronomía: la Tierra en el Universo

Importancia de la asignatura:
Es fundamental para comprender el funcionamiento de la vida y del planeta, y resulta útil para múltiples áreas científicas en el futuro.

Economía

Departamento: Economía
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
Se trabajan los fundamentos de la economía y el emprendimiento, con el objetivo de comprender los acontecimientos económicos y tomar decisiones responsables. Se fomentan el pensamiento crítico, el autoconocimiento y el espíritu emprendedor.

Contenidos:
• Perfil de la persona emprendedora
• Oportunidades y recursos
• Estrategias para desarrollar proyectos emprendedores

Importancia de la asignatura:
Proporciona al alumnado herramientas para comprender la economía cotidiana y gestionar los recursos de manera responsable, promoviendo el bienestar social y la equidad.

Latín

Departamento: Lengua castellana y Latín
Sesiones a la semana: 3 horas

Descripción de la asignatura:
La asignatura aborda dos áreas principales de igual importancia: la lengua latina y la Antigua Roma. Sobre Roma se estudiarán la mitología, la historia, la sociedad, el arte y el patrimonio, para comprender su influencia en la sociedad actual. En el ámbito lingüístico, se aprenderá a leer y traducir latín, trabajando la morfología y la sintaxis, así como la evolución del latín y su influencia en castellano y euskera. El trabajo se realizará desde una perspectiva práctica, fomentando la participación activa del alumnado, la colaboración, la autonomía y la creatividad.

Contenidos:
Lengua: lectura de textos, morfosintaxis del latín, análisis morfosintáctico de oraciones y traducción, evolución del latín y cambios fonéticos.
Antigua Roma: Mitología y religión (dioses y diosas, mitos y leyendas, ritos y costumbres), Historia (fundación de la ciudad y periodo monárquico, periodo republicano y expansión de Roma, guerras civiles, imperio y emperadores), Sociedad, Arte, Patrimonio arqueológico (especialmente en el País Vasco)

Importancia de la asignatura:
Es fundamental para comprender los fundamentos de nuestra cultura y lenguas, y prepara al alumnado para el Bachillerato de Ciencias Sociales o Humanidades.

Segunda Lengua Extranjera IV – Frantsesa

Departamento: Francés
Sesiones a la semana: 3 horas

Ikasgaiaren deskribapena:
En la asignatura de Francés, en la segunda etapa de la ESO, el alumnado realizará un acercamiento a una segunda lengua extranjera de un modo lúdico y atrayente.  El objetivo es conocer una lengua presente en numerosos lugares desde un punto de vista nuevo y poder despertar su interés. Se trabajan cuatro ámbitos: la comprensión oral, la comprensión escrita, la producción escrita y la producción oral. Todo ello, mediante diversos materiales, tanto analógicos como digitales, y mediante proyectos. Se emplea un enfoque comunicativo, encaminado hacia la utilización práctica de la lengua. Se afianzarán conceptos de tercero y se abordarán también nuevos ámbitos. 

Contenidos:
• Presente y futuro: Tecnología, relaciones, futuro, proyectos. 

• Deportes e información: Competiciones, deporte, actividades escolares, objetos, programas, información, periodismo.

• Cultura: Música, festivales, canciones, géneros, orígenes, momentos históricos, poesía.

Importancia de la asignatura:
Permite conocer otras culturas a través de una nueva lengua y comprender el mundo desde otra perspectiva, enriqueciendo el desarrollo personal y cultural del alumnado.