2º Bachillerato

Actividad física, ocio y salud

Departamento: Educación Física
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Esta asignatura tiene como objetivo promover una vida activa y saludable, respondiendo a los hábitos de ocio de los jóvenes, el sedentarismo y los retos relacionados con la salud. Se trabajan los beneficios psicológicos, fisiológicos y sociales de la actividad física desde un enfoque teórico-práctico. Asimismo, sirve como orientación para futuros estudios y profesiones vinculados a la actividad física, el ocio y la salud.

Contenidos:
• Actividad física y salud
• Adaptación física
• Habilidades motrices y ludomotricidad
• Enseñanza, planificación y gestión de la actividad física
• Actividad física y deporte en la sociedad del ocio

Importancia de la asignatura:
Desarrolla la competencia motriz, la autonomía personal y los valores cívicos del alumnado, fomentando una ciudadanía activa y saludable. Proporciona una base sólida para estudios y profesiones relacionadas con la actividad física.

Ciencias de la información y comunicación II

Departamento: Informática
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Esta asignatura es la continuación de IKT I. También es interdisciplinaria y puede ser elegida por alumnado de cualquier modalidad de Bachillerato. Con los contenidos trabajados en esta asignatura, el alumnado avanzará con éxito en su trayectoria formativa y adquirirá la capacidad de afrontar los principales retos tecnológicos de la sociedad del siglo XXI. La asignatura tiene un enfoque práctico: el alumnado trabajará diariamente de manera individual en los dispositivos del aula de informática y realizará producciones individuales o en grupo para cada tema trabajado.

Contenidos:
• Bases de datos: organización y diseño de la información digital
• Programación y aplicaciones relacionadas con bases de datos
• Creación de aplicaciones para dispositivos móviles

Importancia de la asignatura:
Desarrolla competencias tecnológicas fundamentales en la sociedad digital actual, tanto para el aprendizaje académico como para el futuro profesional.

Psicología

Departamento: Filosofía
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Ofrece una visión actualizada de la psicología, proporcionando herramientas para comprender el comportamiento humano y los procesos mentales. La asignatura no se limita a repasar teorías clásicas, sino que trabaja el pensamiento crítico, metodologías innovadoras e investigaciones actuales.

Contenidos:
• La psicología como ciencia
• Bases biológicas del comportamiento
• Procesos cognitivos básicos y superiores
• Motivación, personalidad y afectividad
• Psicología social y psicología de las organizaciones

Importancia de la asignatura:
Permite al alumnado interpretar la realidad de manera crítica, comprendiendo mejor las relaciones humanas, las estructuras sociales y el propio comportamiento.

Fundamentos de administración y gestión

Departamento: Economía
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
La asignatura aborda el emprendimiento empresarial y la gestión de empresas. A lo largo del curso, el alumnado desarrolla un proyecto empresarial completo, desde la idea de negocio hasta la gestión de la empresa.

Contenidos:
• Idea de negocio y proyecto empresarial
• Puesta en marcha de la empresa: trámites jurídicos y administrativos
• Organización interna de la empresa
• Presentación pública de la idea de negocio

Importancia de la asignatura:
Desarrolla el espíritu emprendedor, la capacidad de organización y el pensamiento económico, siendo un complemento valioso tanto para alumnado de ciencias sociales como de áreas científicas.

Tecnología industrial II

Departamento: Tecnología
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Esta asignatura está dirigida al alumnado que realizará Bachillerato tecnológico y es la continuación de Tecnología Industrial I. En la zona donde vivimos, el sector industrial es motor de nuestra economía. Las asignaturas de Tecnología e Ingeniería combinan conocimientos científicos y técnicos para afrontar los retos y necesidades actuales.

En esta asignatura se trabajará por proyectos, de manera que el alumnado dará respuesta a los problemas planteados: investigará, diseñará, fabricará, automatizará y mejorará productos.

Contenidos:
• Propiedades de los materiales
• Máquinas térmicas y eléctricas
• Diseño 3D
• Circuitos de corriente alterna
• Electrónica digital
• Robótica y automatización

Importancia de la asignatura:
Es una asignatura imprescindible y de gran relevancia, ya que permite trabajar los contenidos teóricos mediante proyectos prácticos y tiene una relación directa con proyectos STEAM. Además, es fundamental para cualquier persona que en el futuro desee cursar ingeniería, arquitectura o un ciclo formativo de grado superior en áreas técnicas.

Geología y ciencias ambientales

Departamento: Biología y Geología
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Ofrece una visión integral sobre el funcionamiento de la Tierra y las relaciones entre la sociedad y el medio ambiente, desde la perspectiva del desarrollo sostenible.

Contenidos:
• Geosfera, hidrosfera y atmósfera
• Riesgos geológicos y clima
• Biosfera e historia de la Tierra
• Medio ambiente, recursos y sostenibilidad

Importancia de la asignatura:
Es muy útil para estudios universitarios en ciencias naturales y para profesiones relacionadas con el medio ambiente.

Geografía

Descripción de la asignatura:
La asignatura de Geografía del 2.º curso de Bachillerato profundiza en los conocimientos adquiridos en la ESO, para comprender la organización territorial, social, económica y ambiental del mundo actual. Combina un enfoque teórico y práctico, analizando mapas y datos, y prestando especial atención a temas clave como la sostenibilidad, el cambio climático y las desigualdades territoriales.

Contenidos:
• Geografía política
• Geografía física y clima
• Evolución de la población
• Ciudades y sectores económicos

Importancia de la asignatura:
Estudiar Geografía es fundamental para comprender el mundo actual, ya que analiza la relación entre el territorio y la actividad humana. La asignatura ayuda al alumnado a desarrollar una conciencia crítica sobre el entorno y proporciona herramientas para afrontar los principales retos actuales: cambio climático, migraciones, desigualdades sociales y gestión de recursos. Además, Geografía resulta muy útil para cursar diversas titulaciones universitarias, como Geografía, Historia, Ciencias Sociales, Ciencias Ambientales, Economía, Sociología, Urbanismo o Magisterio, entre otras.

Historia del Arte

Departamento: Geografía e Historia
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
La asignatura de Historia del Arte de 2.º de Bachillerato profundiza en los conocimientos adquiridos en la ESO, conociendo el patrimonio artístico del País Vasco, España y Europa. Combina un enfoque teórico y práctico, analizando obras de arte para estudiar estilos artísticos, valorando el papel de las mujeres en la historia del arte y recorriendo el camino desde la Antigüedad Clásica hasta las Vanguardias.

Contenidos:
• Arte de la Antigüedad, Edad Media y Edad Moderna
• Corrientes artísticas de los siglos XIX y XX
• Arte contemporáneo

Importancia de la asignatura:
Estudiar Historia del Arte es una herramienta fundamental para completar la formación en Humanidades. Es un recurso muy interesante para comprender y profundizar en la historia en su conjunto. La asignatura resulta muy útil para cursar diversas titulaciones universitarias, como Bellas Artes, Historia del Arte, Historia, Magisterio, Periodismo, Diseño de Interiores o Diseño Gráfico, entre otras.

Segunda lengua extranjera II – Frantsesa

Departamento: Francés
Número de horas a la semana: 2 horas

Descripción de la asignatura:
El objetivo principal de la asignatura de francés de 2.º de Bachillerato es fortalecer y ampliar la competencia comunicativa de los estudiantes en francés, tanto oral como escrita. A lo largo del curso, se profundiza en el uso adecuado del idioma en contextos cada vez más complejos y se fomenta la comprensión y producción de textos adaptados a diferentes situaciones comunicativas. Asimismo, se promueve el conocimiento de los aspectos culturales, sociales y lingüísticos de los países francófonos, fomentando una actitud abierta e intercultural.

Contenidos:
• Comprensión oral y escrita
• Interacción y expresión oral
• Producción de textos escritos
• Conocimiento del idioma y aspectos socioculturales

Importancia de la asignatura:
Estudiar francés en 2.º de Bachillerato es fundamental para desarrollar competencias lingüísticas que faciliten la comunicación en contextos europeos e internacionales. La asignatura contribuye a mejorar la expresión, el pensamiento crítico y la sensibilidad cultural de los estudiantes, aspectos esenciales para su formación académica y personal. Además, el conocimiento de una lengua extranjera como el francés amplía las oportunidades educativas y profesionales, preparando al alumnado para enfrentarse con éxito a estudios posteriores, pruebas de acceso a la universidad y situaciones comunicativas reales en un mundo cada vez más globalizado.

Dibujo técnico II

Departamento: Dibujo
Número de horas a la semana: 4 horas

Descripción de la asignatura:
Dibujo Técnico II es una asignatura que se imparte en el Bachillerato Científico, basada en los fundamentos de la geometría y los sistemas de representación. El alumnado aprende técnicas de expresión gráfica y conceptos básicos, utilizando los fundamentos y herramientas del diseño en 2D y 3D, y sienta las bases para cursar Dibujo Técnico II en 2.º de Bachillerato. Está dirigida a estudiantes interesados en ingeniería, física, diseño o arquitectura.

Contenidos:
• Geometría plana: fundamentos geométricos, tangentes y curvas cónicas
• Sistema diédrico, sistemas CAD
• Normalizaciones, vistas, cortes y secciones, perspectiva axonométrica

Importancia de la asignatura:
La asignatura es muy práctica, siendo la realización de ejercicios su base principal. Además, mantiene una relación directa con la ingeniería, la física, el diseño y la arquitectura. Resulta altamente recomendable para estudiantes que deseen cursar estudios universitarios o ciclos formativos de nivel superior relacionados con estas áreas.