二下國語課文第四課，剛好是清明時節回到台灣北部的紫斑蝶，這麼應景的課文，當然要好好發展專題。

小朋友們讀過課文後，對紫斑蝶的認識只有一點點，老師便請孩子們分組上網查關於紫斑蝶的資料，帶到學校後，一起查看資料，剔除重複的內容，做成精華版的紫斑蝶生態海報。從這個過程中，孩子們要學習認字、抓重點，學習編排海報版面，也練習了使用剪刀膠水的技能；學習分工合作，互相妥協，最後上台報告。大家甚自自製比較表格，還畫成了紫斑蝶的心智圖。孩子們的學習能力很強，擺爛不做事的人少之又少，只要找到自己在團體中能發揮的定位，事情就會水到渠成般順利。