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創造力迷宮撲克牌
[撲克牌設計特點]
「看看這些四色 JQK，上面都有創造力相關技法，幫助大家發揮思考！」
「還有 1～10 點，它們不只是數字，每張牌都帶有特殊迷宮線條與不同色塊！」
「這些元素可以讓卡牌拼接出新的形狀，隨機但又充滿可能性！」
[創造力思維技法簡介]
♠️ 黑桃 J：Brainstorming｜Generate lots of ideas without evaluating.
- 腦力激盪：盡可能多想出新點子，不要急著判斷好壞！
遊戲示範：30 秒內列出 5 種新的玩具，比如：「飛起來的積木」、「會說故事的氣球」等。
♠️ 黑桃 Q：Six Thinking Hats｜Consider six different styles.
- 六頂思考帽：用六種不同的觀點思考。
六頂思考帽的類型：
1️. 白色帽子（資訊）： 客觀分析資料、收集事實。
2️. 紅色帽子（情感）： 用感受與直覺來評估問題。
3️. 黑色帽子（風險）： 指出可能的問題與困難。
4️. 黃色帽子（樂觀）： 找出好處與機會。
5️. 綠色帽子（創新）： 產生新的點子與創意。
6️. 藍色帽子（組織）： 控制思考過程、規劃行動。
遊戲示範：用「黃色帽子」想一個新策略的優點，假設討論一個新的學習工具，思考：「這個工具能如何提升學習效果？」。
♠️ 黑桃 K：SCAMPER｜Modify ideas using seven prompts
- 奔馳法：使用七種不同的策略修改想法。
SCAMPER 七種策略：
1️. Substitute（替換）： 換掉某個部分，看看新組合是否更好。
2️. Combine（組合）： 把兩個不同的元素結合，創造新點子。
3️. Adapt（調整）： 參考其他成功的設計，改變原來的方案。
4️. Modify（修改）： 改變形狀、大小或功能，使其更適用。
5️. Put to another use（轉換用途）： 想想這個東西能不能用在其他領域？
6️. Eliminate（刪除）： 移除某些部分，看會產生什麼變化。
7️. Reverse（反轉）： 顛倒順序或做完全相反的事情，看看是否有新發現。
遊戲示範：
1️. Substitute（替換）：如果漢堡麵包改成脆餅呢？或者用水果片夾肉呢？
2️. Combine（組合）：如果筆上裝小風扇，畫畫時可以吹乾顏料？
3️. Adapt（調整）：如果耳機像智慧手錶一樣，能偵測心跳並提醒使用者休息？
4️. Modify（修改）：靴子能不能變成可折疊的，方便旅行時收納？
5️. Put to another use（轉換用途）：一般蠟筆可以改變成香氛蠟筆，邊畫畫邊散發香味！
6️. Eliminate（刪除）：課本只留下圖片，改用語音輔助學習？
7️. Reverse（反轉）：倒茶的時候水從底部流出來，而不是側邊？
❤️ 紅心 J：Problem Reforming｜View the problem from a different perspective.
- 問題重新定義：改變看問題的方式，可能會找到更有趣的解法！
遊戲示範：假設問題是「怎麼讓掃地變得更好玩？」試試用不同的方式來說這個問題，比如：「如何讓掃地像一場冒險？」或「能不能像遊戲一樣完成掃地？」
❤️ 紅心 Q：Role Playing｜Adopt the perspective of another person.
- 角色扮演：換個角度思考，假裝自己是另一個人，看看會有什麼不同的想法。
遊戲示範： 假裝自己是魔法師，想像一下：「如果魔法師要整理房間，他會怎麼做？」
❤️ 紅心 K：- Challenge Assumption｜Question accepted beliefs.
- 挑戰既定假設： 嘗試問：「真的一定要這樣嗎？」也許有更有創意的方法！
遊戲示範： 為什麼椅子一定要有四隻腳？如果是三隻腳或輪子會怎樣？
♣️ 梅花 J：Mind Mapping｜Visually organize related ideas.
- 心智圖：畫圖來整理你的想法！
遊戲示例：在紙上畫出「夏天」的心智圖，把「冰淇淋」、「游泳」、「太陽」等連起來。
♣️ 梅花 Q：Reverse Thinking｜Approach the problem backward.
- 反向思考：反過來看事情，或許會有新點子！
遊戲示例： 如果「怎麼讓早餐更有趣？」變成「怎麼讓早餐變得最無聊？」那我們應該避免什麼？
♣️ 梅花 K：Delphi Method｜Elicit group input through multiple rounds.
- 德爾菲法：讓大家輪流提供意見，一起找出最好的點子！
遊戲示例： 想像要設計一個全新的學校，可以讓每個人匿名提出想法，然後一起選出最有趣的主意。
♦️ 菱形 J：Association｜Generate ideas by making connections.
- 聯想：將不同概念產生連結，產生新的想法。
遊戲示範：比方說汽車與糖果，連在一起你想到什麼？
♦️ 菱形 Q：Analogical Thinking｜Draw parallelism to similar situations.
- 類比思考：用相似的事情來想出新點子。
遊戲示範：如果太陽能板像向日葵吸收陽光，那還有什麼東西可以模仿植物來幫助環境呢？
♦️ 菱形 K：Morphological Analysis｜Break down and recombine elements.
- 形態分析：把東西拆成不同的部分，重新組合成新的東西。
遊戲示範： 拆解「書包」的功能，然後試試「能變成桌子的書包」或「會提醒你帶東西的書包」
創造力考驗玩法_推薦01
創意抽牌遊戲說明
我們將一副牌分成兩大組：
第一組：J、Q、K 花色牌（共12張）
這組牌代表 創造力技法，每一張牌都對應一種不同的思考挑戰方式。
例如：
♠️ J、Q、K
❤️ J、Q、K
♣️ J、Q、K
♦️ J、Q、K
第二組：數字牌（1～10，各四色共40張）
這組牌代表 題目元素，包含四種不同類型的資訊。
四種花色各代表一個題目類別：
♠️ 主題（物件／概念）
❤️ 使用者（角色／對象）
♣️ 情境（背景／環境）
♦️ 任務（目標／功能）
遊戲規則：
先從數字牌中，分別從♠️、❤️、♣️、♦️各抽一張牌，組合成一個創意題目。
例如：
♠️A ：飛行鞋
❤️3： 外星人觀光客
♣️7：地震中
♦️1： 幫助牠們表達情緒
以這四個元素為基礎，想像並描述一個專案或發明。
例題：「設計一雙給外星人觀光客穿的飛行鞋，在地震中能幫助牠們表達情緒。你會如何設計？外觀長什麼樣？功能如何實現？為什麼會很有趣？」
接著從 J、Q、K 的創造力技法牌中，抽一張牌，得到一種思考挑戰，讓你以不同視角或方法來深化創意。
例如：
抽到紅心 Q：Role Playing｜Adopt the perspective of another person.：試著從外星人觀光客的視角思考，設計這雙飛行鞋的外觀與功能。
按照抽到的創造力技法挑戰自己，激發更多靈感和創意。
如果上面無法正確顯示，請用電腦進入這頁面，就可以看到自動抽題目的遊戲。這時候就可以運用撲克牌上的創造力技法，好好考驗你的創造力
♠ 黑桃 A｜主題（物件 / 概念）
♠ 黑桃 A｜主題（物件 / 概念）
飛行鞋
自動長大的帽子
會唱歌的水壺
發光的畫筆
可以變形的書包
記憶的石頭
不會融化的冰淇淋
能變顏色的風箏
吸收聲音的地毯
時間倒轉的沙漏
♥ 紅心 B｜使用者（角色 / 對象）
♥ 紅心 B｜使用者（角色 / 對象）
3歲的孩子
夜行的老鼠
外星人觀光客
深海潛水員
養貓的爺爺奶奶
森林裡迷路的獵人
月球上的小學生
長途開車的媽媽
動物園裡的猴子
未來的自己
♣ 黑梅 C｜情境（背景 / 場域 / 問題）
♣ 黑梅 C｜情境（背景 / 場域 / 問題）
雨天
斷電的夜晚
沙漠旅行途中
飛機上
電影快開演前
排隊等候時
地震中
上學遲到的早晨
大家都不說話的時候
在圖書館被罰坐時
♦ 紅菱 D｜任務（需求 / 挑戰 / 行為）
♦ 紅菱 D｜任務（需求 / 挑戰 / 行為）
幫助他們表達情緒
讓他們安心下來
協助學習新技能
幫忙記得重要的事
讓他們感到被陪伴
幫助集中注意力
讓他們發現驚喜
提醒他們不要忘記東西
幫助他們交到朋友
讓他們發笑
迷宮挑戰玩法_推薦02
[鼓勵創意玩法]
「不同角度的排列，讓每次組合都不一樣！」
「拼接方式不受限，沒有固定公式，創造力才是關鍵！」
「這不只是遊戲，更是一場思維挑戰！」
一、遊戲介紹
一、遊戲介紹
【遊戲目標】
玩家從「鬼牌一」出發，透過拼接撲克牌上的線條，連線至「鬼牌二」，完成一條可行的迷宮路徑。
過程中可能抽到創造力技法牌（JQK），玩家需完成對應創意任務，才能繼續遊戲。
二、卡牌說明
二、卡牌說明
1. 迷宮圖塊牌
- 共 40 張，每張有線條與圖塊圖案（形狀或顏色）
- 可用來連接迷宮路線
2. 鬼牌（Joker）
- 起點與終點各一張，是遊戲的開始與結束目標
3. 創造力技法牌（JQK）
- 共 12 張牌，每種花色的 J、Q、K 對應一種創意思考技法
- 遇到錯誤的迷宮道路，需抽牌提出對應創意思考技法的事例
三、遊戲流程
三、遊戲流程
步驟 1：擺放起點與終點（兩張鬼牌）
步驟 2：透過觀察，找出粗線條的五張牌，玩家輪流擺牌，必須接續線條擺出鬼牌之間的最短距離
步驟 3：玩家輪流抽出細線條的牌，合力排出另一條通往兩張鬼牌的道路
步驟 4：如離另一張鬼牌距離較遠，退後或者往下，抽 JQK 需完成任務，才能繼續完成迷宮
步驟 5：一起合作討論出最佳路徑，完成迷宮
「創造力不只是想像，還是資優教育裡的一門重要課程！除了核心課程，資優組還有特殊需求領域，而創造力就是其中之一！」
「這副牌不是普通的撲克牌哦，它是為了這次資優教育成果發表會特別設計的客製紀念品！而且是闖關者的小禮物，帶著挑戰精神，還能激發創意！」
闖關紀念品
特區
指導單為：
臺南市政府教育局
承辦單位：
臺南市中西區永福國民小學
協辦單位：
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