Eliminar les notes

Jo sé posar notes i avaluar, perquè hauria de canviar?

Molts docents hem arribat a la conclusió que l'avaluació és posar notes de forma permanent. Tanmateix, aquesta feina de posar notes sense parar es converteix en una càrrega que, en la major part dels casos, no comporta cap millora a l'aprenentatge de l'alumnat.

L'avaluació sense notes millora molt les condicions de l'alumnat:

• Millora la comunicació entre docents i alumnat. S'obre un diàleg centrat en l'aprenentatge dels alumnes.

• Redueix la pressió i l'estrès. Els comentaris de feedback arriben a ser part dels processos d'aprenentatge sense l'opressió de les notes.

• Ens facilita molt l'atenció a la diversitat, en especial fixant objectius d'aprenentatge assolibles per l'alumnat.

• Fa que l'aprenentatge sigui útil al empoderar a l'alumne i preparant-lo per la seva vida futura en la presa de decisions.

• Els alumnes no tenen trets comuns per comparar-se entre ells, o no de la forma com les notes numèriques o d'escala ajuden a fer.

• L'alumne deixa de preocupar-se de la nota final per centrar-se més en el seu aprenentatge.

A la següent infografia trobaràs una comparativa entre l'avaluació formativa (sense notes) i l'avaluació tradicional que podràs usar per argumentar quan ho expliquis a un grup de docents que estiguin interessats.