El projecte consta de 4 grups de treball diferenciats, liderats per una professora guia, on els alumnes a mesura que resolguin les situacions proposades a cada taller aniran avançant en el seu aprenentatge i se'ls permetrà començar un taller nou.
Cada taller consta de metodologies de treball diferenciades on els alumnes treballaran individualment i/o col·lectivament de manera cooperativa per trobar solució i resoldre una situació plantejada.
Els quatre tallers on participarà l'alumnat són:
– La boca del Rap (metodologia d'aprenentatge de treball cooperatiu i metodologia PBL)
– La xocolata hidràulica (metodologia de treball cooperatiu)
– El rusc artesanal (metodologia de treball cooperatiu)
– La fàbrica de les tessel·lacions (metodologia de treball cooperatiu i PBL)
Com bé acabem d'indicar aquest projecte es desenvolupa a través de la metodologia del treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes.
La metodologia de treball emprada en el desenvolupament del projecte Panots hidràulics és l’aprenentage cooperatiu ja que el grup classe es reparteix en en petits grups mixtos i heterogenis per treballar de manera conjunta i organitzada per resoldre el problema plantejat a l’inici de la tasca i aprofundir en el seu procés d’aprenentatge a cadascun dels tallers a resoldre.
L'altra metodologia de treball que emprarem per realitzar aquest projecte és l’aprenentatge basat en problemes. En aquesta metodologia el conjunt d’activitats i les propostes realitzades totes estan enfocades al voltant d’un problema o situacó que hem de resoldre a partir de cerques, anàlisis… que hauran servit per integrar tots els coneixements que han anat apareixent. Per tant, a través d’aquesta metodologia l’alumnat ha anat adquirint coneixements mentre han estat resolent el problema i el context presentat ha anat adquirint significat a mesura que s’han realitzat les comandes proposades. L’aprenentatge en aquests projectes es dóna en relació directa amb la problemàtica plantejada i no d’una manera al·leatòria o parcial sense tenir un context real al qual s’aplica. Tal i com es veu en el taller de La boca de Rap on cal fer un rap de crítica social vers els refugiats sirians per tal publicar-la o en el taller de la fàbrica de les tessel·lacions que calia crear dissenys per redecorar el pati de l'escola amb catifes hidràuliques pintades i concebre els espais de l'institut com elements de placidesa i benestar per a l'alumnat.