Embedded Files
Add Headings and they will appear in your table of contents.
El Departament d'Educació a través de la Resolució EDU/2694/2021, de 30 d'agost, regula el Pla de millora d'oportunitats educatives (PMOE) per al curs 2021-2022, en el marc de les mesures adoptades pel Departament d'Educació per pal·liar els efectes desfavorables per la covid-19.
D'altra banda, el Ministeri d'Educació i Formació Professional ha aprovat el Programa de cooperació territorial per a l'orientació, l'avenç i l'enriquiment educatiu PROA+, en el marc del component 21 "Modernització i digitalització del sistema educatiu, inclosa l'educació primerenca de 0-3 anys", amb caràcter plurianual, 2021-2024.
Atesa la coincidència entre el PMOE i el PROA + (2021-2024) en relació amb els seus objectius, destinataris i catàleg d'actuacions, es considera adient integrar el Programa del Ministeri d'Educació i Formació Professional PROA+ en el PMOE.
El Pla té com a persones destinatàries l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària i formació professional de grau bàsic, dels centres del Servei d'Educació de Catalunya amb més complexitat educativa derivada de les condicions socioeconòmiques desafavorides de l'alumnat, d'acord amb el darrer estudi de complexitat del Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu elaborat l'any 2020.
Entenem el Pla Estratègic de Millora (PEM) de l’escola com una eina de planificació conjunta, amb una rellevància pedagògica i organitzativa, per tal que la nostra escola pugui assolir els seus objectius de transformació. Ha estat elaborat en el marc de la Resolució EDU/1931/2022, de 17 de juny, per la qual es regula el Pla de Millora d’Oportunitats Educatives (PMOE) per als cursos 2022-23 i 2023-24 i a partir de les indicacions del document «Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+», publicat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional.
OBJECTIUS ESTRATÈGICS
Contribuir a la millora de l'equitat en l'accés a oportunitats educatives i a l'èxit escolar de tot l'alumnat amb l'enfortiment dels centres educatius públics de més complexitat educativa del Servei d'Educació de Catalunya per tal que disposin dels recursos necessaris per compensar les necessitats i desigualtats educatives de l'alumnat i les seves famílies.
Reforçar l'atenció de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu i millorar l'enfocament inclusiu.
Reforçar la dimensió comunitària de l'acció educativa
ÀMBITS D'ACTUACIÓ.
Àmbit 1. Millorar les condicions d'educabilitat.
Àmbit 2. Accions per donar suport a l'alumnat amb necessitats per a l'aprenentatge.
Àmbit 3. Accions per desenvolupar les actituds positives en el centre educatiu.
Àmbit 4. Accions per millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge de les competències essencials.
Àmbit 5. Accions i compromisos de gestió de centre i qualitat dels seus professionals.
ACTIVITATS PALANCA
A continuació trobareu les diferents activitats palanca (AP) desenvolupades al nostre centre durant el curs 2022-23.
A 106. CONVIVÈNCIES I SORTIDES FORA DEL CENTRE EDUCATIU PER TREBALLAR LA COHESIÓ GRUPAL DES DE L’ÀMBIT SOCIOEMOCIONAL
A 230. ACTIVITATS DE REFORÇ PER A LA MILLORA I ÈXIT EDUCATIU PER A L’ALUMNAT I FAMÍLIES.
A 234. PLA EDUCATIU D’ENTORN. TALLERS D’ESTUDI ASSISTIT I SUPORT ESCOLAR DIVERSIFICAT.
A 407. STEAM I TIC
A 501. XARXES EDUCATIVES
A 551. PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE.
A 580. CREACIÓ D'ESPAIS INCLUSIUS.
Page updated
Report abuse