STEAM Projects
2021
Enguany aquesta secció es dedica a tots els projectes i activitats que es realitzen a les escoles.
GEOMETRIA I ROBÒTICA
L'alumnat programa robots per a que dibuixin figures geomètriques.
La idea és posar en pràctica els coneixements de geometria, càlcul i mesura per aconseguir el programa adequat.
L'Àrea i el perímetre amb l'Artie 3000
A classe hem programat l'Artie perquè ens dibuixi figures geomètriques de la mida que nosaltres volem, mitjançant blocs. Amb el simulador hem creat figures geomètriques compostes i amb el control remot hem intentat dibuixar diverses figures per després calcular-ne l'àrea.
creació de robots i vehicles
Els nens i nenes de 4t hem creat diferents ginys, robots i vehicles partint d'una plantilla que ens ha ajudat a organitzar el nostre projecte. Hem programat diferents tipus de moviments (rotació, arrossegament, elevació de cordes,...).
Han observat que calia partir d'una reflexió en grup, posant-se d'acord i escoltant-se i aprenent els uns dels altres per aconseguir l'objectiu. Sempre des de l'empatia i la col·laboració.
Han après que cada tipus de comarca té un relleu característic, i que segons la mecànica i el moviment que realitzés era més pertinent per moure's per muntanyes, costes o planes.
CONSTRUÏM robots PER A LA NASA
A la classe de 4t hem construit robots amb diverses funcions que ens ajudaran a descobrir com és el planeta Mart. Alguns robots recullen mostres, d'altres netegen el planeta, fan fotografies, inspeccionen el terreny...
Cada grup ha decidit quin mecanisme faria el seu robot i amb la col·laboració de tot l'equip han assolit el repte.
DISSENYEM EN 3D LA NOSTRA TORRE DE CAN MARIO.
A partir de la visita a la Torre de Can Mario l'alumnat en parelles va dissenyar la seva pròpia torre.
DISSENYA UN VEHICLE ECO PEr PALAFRUGELL DEL 2030
Tenim una emergència social i climàtica. Necessitem reduir el més aviat possible les emissions de gasos contaminants.
També és cert que no podem deixar de moure'ns i necessitem mitjans de transport (terrestres, aeris, marítims).
Us demanem idees per transformar els vehicles actuals per vehicles ECO i adequats al futur.
Lego we do
És una eina que permet una iniciació a la robòtica educativa des d'un punt de construcció d'habilitats més enllà de l'aprenentatge que suposa construir un robot.
Les competències que es desenvolupen amb tot el compendi d'activitats proposades abasten des de les matemàtiques fins al desenvolupament del llenguatge.
IMG_4741.MOVcuidem el mar
En equips de quatre, tenint en compte l'ODS 14 , seguit les passes del Design Thinking i utilitzant el Lego We Do per preparar el prototip, ens hem plantejat el repte de crear un giny que pugui afavorir el desenvolupament sostenible de la vida marina.
DISSENYS AMB LEGO We Do 2.0
Els alumnes de 4t construeixen robots i els programen perquè facin diverses funcions.
A cada grup, cadascú té el seu rol: el tecnològic, el mecànic, el constructor i el secretari. Cal un bon treball d’equip per assolir el projecte i després de cada sessió en fan una valoració.
vehicles motoritzats amb lego wedo 2.0
Enguany els alumnes de 2n. han après a motoritzar vehicles. Han aconseguit que es desplacin fent servir els sistemes d'engranantges i els de politges, i els han programat per fer-los eficients i divertits.
