Embedded Files
QUADERN DE PROGRAMACIÓ.
QUADERN DE PROGRAMACIÓ.
Aquest és un petit llibret on l'alumnat pot recollir el que ha fet a les sessions de PC, programació i robòtica. Es podria semblar a un diari o quadern de treball.
És força genèric, és a dir, les pàgines totes són iguals. Els i les docents han de decidir quantes pàgines tindrà el quadern en funció de les sessions o activitats que facin.
Hi ha una última pàgina que pot servir per fer un tancament i valoració final.
Fer ús d'aquests quaderns ajuda l'alumnat a veure la seva evolució, i poder revisar coses o dubtes de sessions passades. Als i les docents ens és molt útil per recollir evidències d'aprenentatge de l'alumnat.
CANVA CODE - STEAM PROJECT
CANVA CODE - STEAM PROJECT
Full de treball de la proposta Imagina, programa i crea.
És molt útil per planificar el procés de disseny i creació de projectes d'scratch.
CANVA STEAM PROJECT
CANVA STEAM PROJECT
Full de treball de la proposta Imagina, construeix i programa.
És molt útil per planificar el procés de disseny i creació de projectes de robòtica.
LLIBRETA DE ROBÒTICA. COM FUNCIONA UN COTXE AUTÒNOM?
LLIBRETA DE ROBÒTICA. COM FUNCIONA UN COTXE AUTÒNOM?
Quadern per a l'alumnat.
Aquest és un petit llibret on l'alumnat pot recollir el que ha fet a les sessions de PC, programació i robòtica. Es podria semblar a un diari o quadern de treball.
És força genèric, és a dir, les pàgines totes són iguals. Els i les docents han de decidir quantes pàgines tindrà el quadern en funció de les sessions o activitats que facin. (afegir més o menys pàgines)
També, a una de les primeres pàgines, hi ha una llista de control de les activitats fetes. Molt útil per saber per on van.
Hi ha una pàgina que pot servir per treballar els debats i la conversa a l'aula.
Fer ús d'aquests quaderns ajuda l'alumnat a veure la seva evolució, i poder revisar coses o dubtes de sessions passades. Als i les docents ens és molt útil per recollir evidències d'aprenentatge de l'alumnat.
Cartes conversacionals per aplicar a les discussions de grup.
Cartes conversacionals per aplicar a les discussions de grup.
En el marc d’un treball interdisciplinari per portar el debat sociocientífic a les aules, el CESIRE va elaborar la proposta Conversar per participar, que aporta un conjunt de recursos per fomentar en l’alumnat les habilitats comunicatives lligades a la conversa exploratòria, així com també les actituds de respecte i d’intercanvi constructiu necessàries en tot debat, de les quals no sol haver-hi bons models en els medis de comunicació.
Un d’aquests recursos són les cartes conversacionals, que proporcionen exponents i iniciadors de frase per saber discrepar, proposar una ampliació d’informació, demanar aclariments… El docent pot ampliar el conjunt amb exponents nous, si ho veu necessari.
Page updated
Report abuse