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Antecedentes históricos
Antecedentes históricos
Guerra de sucesión entre dos dinastías (1700-1713).
Guerra de sucesión entre dos dinastías (1700-1713).
En España, el siglo XVIII comienza con el estreno de la casa real borbónica procedente de Francia (Carlos III).
La nueva dinastía favorece e impulsa la penetración de la cultura de la Ilustración francesa y logra que nuestro país se incorpore a la política y cultura europeas.
El Neoclasicismo, por lo tanto, es de influencia francesa.
“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.”
“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.”
El sistema político de Carlos III es el despotismo ilustrado cuyo lema es “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”. El gobierno es absoluto y centralista, preocupado por mejorar la situación del pueblo, pero sin contar con su participación y siempre impulsado por la luz de la razón. Se produce un auge de la economía y el comercio.
Primeras reformas culturales y económicas.
Primeras reformas culturales y económicas.
Los estamentos privilegiados (nobleza y clero) pierden influencia y poder. Los monarcas realizan reformas sociales y educativas para mejorar la situación del pueblo, aunque no son entendidas por éste.
Surgen, además, las primeras propuestas liberales, que llevarán a ciertos enfrentamientos con los absolutistas.
Revolución a final de siglo: Revolución Francesa (1789).
Revolución a final de siglo: Revolución Francesa (1789).
EL SIGLO DE LAS LUCES
EL SIGLO DE LAS LUCES
La luz de la razón: Es conocido como el Siglo de las Luces por la importancia que se le da a la razón en el proceso de conocimiento de la realidad.
Coexiste con la Ilustración, movimiento cultural europeo:
Creencia en la razón humana: espíritu racionalista y práctico.
Espíritu crítico con la realidad social.
Confía en la ciencia y la educación para mejorar la vida humana.
OBJETIVO: EDUCAR AL PUEBLO PARA VIVIR MEJOR, PERO... ¿CÓMO LLEGAR AL MÁXIMO DE GENTE POSIBLE?
OBJETIVO: EDUCAR AL PUEBLO PARA VIVIR MEJOR, PERO... ¿CÓMO LLEGAR AL MÁXIMO DE GENTE POSIBLE?
UN USO DEL LENGUAJE ADECUADO AL OBJETIVO
UN USO DEL LENGUAJE ADECUADO AL OBJETIVO
LA LENGUA DEL SIGLO XVIII
LA LENGUA DEL SIGLO XVIII
Objetivo: divulgación de las ciencias y de las artes.
Para ello, se seguirá el principio de naturalidad: precisión y claridad, pues interesa llegar al máximo posible de personas.
Dos sucesos importantes:
Dos sucesos importantes:
Creación de la Real Academia Española (1713), que regulará el uso de la lengua española.
Aparición de la prensa escrita, que permitirá compartir opiniones, críticas y otras informaciones al máximo posible de personas. Cuenta con un lenguaje ágil y directo.
GÉNEROS Y TEMAS PARA COMPARTIR INFORMACIÓN
GÉNEROS Y TEMAS PARA COMPARTIR INFORMACIÓN
TEMAS
TEMAS
El objetivo de la literatura es enseñar y entretener, por lo que los temas que se abordarán serán de interés público: la sanidad, la educación, la economía, la política...
GÉNEROS
GÉNEROS
Se cultivan los tres grandes géneros literarios:
En poesía se busca la belleza armónica y el equilibrio estructural;
en el teatro se recupera la regla clásica de las tres unidades, unidad de tiempo, acción y espacio;
y en la narrativa se tratan con verosimilitud o espíritu crítico temas de la actualidad.
Debido a la intención didáctica perseguida por los autores durante este siglo, el narrativo será el género más empleado. Se cultivan, entre otros, el ensayo, la fábula y la carta.
Cuadro resumen de temas por géneros literarios.
Cuadro resumen de temas por géneros literarios.
AUTORES RELEVANTES DE LA ÉPOCA
AUTORES RELEVANTES DE LA ÉPOCA
José Cadalso y Vázquez de Andrade
José Cadalso y Vázquez de Andrade
(1741-1782)
Escritor y militar. Viajó frecuentemente por Europa y aprendió inglés, alemán, francés e italiano.
Escribió narrativa, poesía y teatro.
Su obra más importante es Cartas Marruecas, una obra narrativa epistolar de estilo neoclásico.
Algunas obras de este autor contienen rasgos del Romanticismo, por eso se pueden considerar, también, un autor prerromántico.
Gaspar Melchor de Jovellanos y Ramírez
Gaspar Melchor de Jovellanos y Ramírez
(1744-1811)
Estudió filosofía y teología.
Trabajó como magistrado en la Real Audiencia Sevillana y secretario en la Sociedad Patriótica.
Cultivó los diversos géneros como el teatro, la narrativa y la poesía.
Pero inició un cuarto género, el ensayo: un tipo de texto en prosa que evalúa, analiza e interpreta un tema.
Félix María Serafín Sánchez de Samaniego
Félix María Serafín Sánchez de Samaniego
(1745-1801)
Se lo considera uno de los mejores fabulistas españoles pro sus fábulas morales.
Estas composiciones estaban destinadas a despertar el espíritu crítico de los jóvenes.
Era amigo de Iriarte hasta que este publicó su libro de fábulas diciendo que era el primero en hacerlo, (cuando no era así).
Tomás de Iriarte
Tomás de Iriarte
(1750-1791)
Nació en Tenerife, pero se mudó a Madrid a vivir con su tío, donde recibiría una educación prestigiosa.
Participó en diversas tertulias literarias y conoció grandes autores que lo introdujeron en la élite cultural.
Aunque escribió prosa, destacó por la lírica. Su mayor éxito lo tuvo con el género fabulístico.
Leandro Fernández de Moratín
Leandro Fernández de Moratín
(1760-1828)
Pertenece a una familia noble. Su padre también fue escritor, por lo que eran habituales las discusiones literarias en casa.
No fue a la universidad, se dedicó en pleno a la poesía y las letras, lo cual le hizo ganar diversos premios literarios.
Destacó, también, en el género teatral.
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