Creiem que és de gran interès projectar-se a nivell europeu i així internacionalitzar el nostre centre. La nostra inquietud per millorar la nostra pràctica diària i la nostra preocupació per la
motivació del nostre alumnat han estat el nostre motor per buscar la millor manera d'adquirir coneixements pedagògics i continuar la nostra formació.
- Reduir la bretxa educativa existent entre els nostres alumnes i en tots els nivells mitjançant metodologies més inclusives (STEAM, TPRS-CI (Teaching Proficiancy Through) Reading and Storytelling (Comprehensible Input) i estacions d'aprenentatge).
- Afavorir l'aprenentatge autònom dels alumnes, la capacitat de solució de problemes a nivell global i incentivar el rol actiu en el seu propi aprenentatge. Per això volem aprofundir l'enfocament pedagògic STEAM i impulsar la formació tecnicocientífica i artística del nostre professorat.
- Incentivar el treball cooperatiu, l'aprenentatge actiu i l'autonomia dels nostres alumnes, ja des dels primers anys a l'escola (primers cursos d'infantil fins a 1r de primària) per això hem de conèixer i aprofundir en la metodologia dels espais d'aprenentatge a les aules.
- En relació amb les llengües estrangeres, sorgeix la necessitat d'augmentar la motivació dels docents i el nivell acadèmic bàsic dels nostres alumnes (actualment un 32% no aconsegueix superar les proves externes de la nostra comunitat autònoma (Catalunya).