"NEXT STOP: LEARNING AND SHARING"
"NEXT STOP: LEARNING AND SHARING"
STEAM JOB SHADOWING
STEAM JOB SHADOWING
ALEX PEPIOL ALFARA | JOAN PARÉS MARTÍ
24 FEBRER 2024 - 2 MARÇ 2024
Embedded Files
CARACTERÍSTIQUES GENERALS DEL CLARE EDUCATION CENTRE I DEL PROJECTE STEAM.
CARACTERÍSTIQUES GENERALS DEL CLARE EDUCATION CENTRE I DEL PROJECTE STEAM.
El Clare Education Centre és un centre que identifica i dona suport a les necessitats del mestres del comtat de Clare. Aquest centre està involucrat en projectes europeus com per exemple el que s'ha pogut observar, STEAMING PROJECT, que inclou centres d'Irlanda, Grècia, Portugal, Noruega i Croàcia.
El projecte és un programa de recerca i desenvolupament en educació i formació STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) i així convertir escoles de primària, d'Irlanda i d'Europa, en expertes en aquests temes fomentant les 5 habilitats:
Resolució de problemes
Creativitat i originalitat
Col·laboració
Investigació
Pensament crític
Les sessions de treball en STEAM parteixen d'un repte que l'alumnat, en grups de diferents nivells, haurà d'intentar resoldre.
El primer que han de fer els grups és dissenyar la seva proposta, després construir el primer prototip, provar-lo i, a partir de l'error, fer-hi les millores que calguin per tal de superar el repte. Un cop acabat, els alumnes comparteixen amb la classe les seves sensacions, dificultats... tot el procés queda documentat amb fotografies i vídeos que després seran utilitzats per fer-ne un reportatge escrit utilitzant les noves tecnologies (documents, presentacions...) L'adult té el paper de guia i col·laborador, fent les preguntes adequades per fomentar l'esperit crític dels grups i fer-los reflexionar sobre els seus punts forts i febles.
O'Callaghan's mills National school
O'Callaghan's mills National school
El projecte realitzat en aquesta petita escola situada a una zona rural del comtat de Clare estava inspirada en les màquines creades per Rube Goldberg, escultor, enginyer i inventor nord-americà. Els alumnes, repartits en grups de 4 o 5 membres havien d'aconseguir crear un circuit de mínim un metre de llarg utilitzant diferent materials com: tubs, cartrons, fustes, peces de dominó, cotxes de joguina...l'objectiu era que una bala després de recórrer tot el circuit acabés entrant en un got de cartró.
Ennis national school
Ennis national school
La pràctica realitzada en aquesta escola ha servit per treballar amb politges. Després d'un petit debat previ relacionat amb la utilitat i el funcionament d'aquestes, s'ha ensenyat el material i s'han donat unes instruccions breus i clares per tal de poder complir un repte: " Crear una politja fixa que tingui la força suficient per elevar 12 bales fins a l'altura de les espatlles". Les condicions han estat:
Utilitzar tot el material presentat (corda, un got de cartró i un clau de fusta).
El got ha d'estar ben anivellat i no es pot foradar.
A continuació el repte ha seguit la mateixa dinàmica però augmentant-ne la dificultat.
Scoil Chríost Rí
Scoil Chríost Rí
En aquesta escola d'alta complexitat, situada al poble d'Ennis, hem visitat una aula de cicle mitjà, en ella hem pogut veure el seu treball en petits grups per a realitzar un tobogan de mínim un metre de llargada, que tingués un túnel i per on pogués passar una bala que havia d'acabar dins d'un got de cartró. Els alumnes tenien a la seva disposició diferents tipus de material reciclat: ampolles de llet, caixes de cartró, rotlles de paper de vàter i de cuina...
Ennis Educate together school
Ennis Educate together school
En l'últim centre que hem visitat hem pogut assistir a la classe dels alumnes de cicle superior. L'escola està considerada de màxima complexitat i el nombre d'alumnes per aula és inferior.
Després d'haver fet un treball sobre Itàlia i la Torre de Pisa, s'ha plantejat als alumnes el repte de construir-ne una de semblant. Utilitzant material reciclat han hagut de construir una torre de set pisos, inclinada i de més de 50 centímetres d'alçada. El treball s'ha realitzat en grups de 4 alumnes.
Page updated
Report abuse