5. Seguiment i avaluació

○ El Moodle incorpora un potent qualificador, que permet agrupar les activitats per categories i ponderar-les. El qualificador també permet afegir elements de qualificació complementaris.

○ En els elements de qualificació es poden importar qualificacions des d’un full de càlcul.

○ Les rúbriques i les guies de qualificació són mètodes avançats d’avaluació que incorporen les tasques del Moodle. Són fàcilment configurables i es poden compartir amb l’alumnat.

○ La tasca és un tipus d’activitat molt flexible, ja que permet fer lliuraments en grup amb retroaccions individuals i de grup. També es poden adaptar els terminis de lliurament a grups d’alumnes o a alumnes individualment.

○ En les activitats es pot habilitar la qualificació numèrica o a partir d’una escala. També es poden proposar activitats sense qualificació. A més a més de la qualificació, es poden preveure diferents tipus de retroacció, com són ara els comentaris escrits o de veu, documents adjunts o la modificació del document lliurat per l’alumnat.