Els entorns virtuals d’aprenentatge (EVA) són espais de trobada i de comunicació telemàtica on té lloc l’ensenyament i l’aprenentatge. Aquests entorns contenen tot un seguit de funcionalitats que es poden utilitzar de manera coordinada:
● Funcionalitats de comunicació
● Funcionalitats per facilitar l’aprenentatge
● Funcionalitats d’organització i gestió
● Funcionalitats per al seguiment i l’avaluació
Els EVA no haurien de ser una substitució de l'aprenentatge presencial, sinó un complement del procés d'ensenyament i aprenentatge que alhora han d'afavorir l'assoliment de la compentència digital de l'alumnat.
Els entorns virtuals o semipresencials o híbrids (Blended Learning) no haurien de canviar en gran mesura la forma de treballar del centre.
La situació actual de pandèmia ens obliga a considerar dos nous escenaris d'implementació de l'aprenentatge: un escenari virtual i un escenari híbrid.
Aquesta plataforma vol ser una ajuda pel professorat del centre i es basa en el document publicat pel Departament d'Eduació de Catalunya i més en concret per la Direcció General d'Innovació, Recerca i Cultura Digital sota el títol:
ORIENTACIONS per a la personalització de l'entorn virtual d'aprenentatge en diferents escenaris educatius.
diarieducacio.cat/blogs/bits/2014/03/27/flipped-classroom-la-llico-a-casa-i-els-deures-a-classe/