El meu nom és Sandra Piñol i sóc professora de Física i Química del Departament de Ciències Naturals de l'Institut Almatà: Les matèries que imparteixo aquest curs són:
Física i Química a 2n ESO
Física i química i Biologia i Geologia a 3r ESO
Química 1r Batxillerat
Física 2n Batxillerat
En aquest projecte seré la encarregada de dinamitzar 4 sessions amb el grup de 2n ESO D:
S5: PRESENTACIÓ PARAMÈTRES AMBIENTALS (2 hores): En aquesta sessió vam explicar quins paramètres detectaríem i avaluariem per determinar la qualitat de l'aire en la nostra aula. Ela paràmetres a analitzar són: CO2, temperatura i humitat.
Matèria: Física i química
Espai: Aula grup classe. Aula 1.10
Grup: 2n ESO D.
Distribució alumnat: Grups de 4. (distribució heterogènia dels grups pactada amb el Miguel)
Recursos didàctics: Creació d'una presentació de la informció de la sessió SALA A.
Recursos materials: ordinador portàtil.
Tasques: Realitzaran 2 tasques:
Tasca Invididual: Realització d'un pòster o document on hi haurà la petjada ecologica de cada alumne i una breu reflexió per valorar els resultats.
Tasca Grup: Recollida d'informació bàsica dels tres parametres avaluats per poder realitzar el pòster final
Avaluació: Graella d'observació i avaluació dela materials entregats a través d'una rúbrica.
S10: Realització pòster científic (2 hores): En aquestes sessions realitarem un pòster científic on recollirem tota la informació obtinguda i redactarem les conclusions.
Matèria: Física i química
Espai: Aula grup classe. Aula 1.10
Grup: 2n ESO D.
Distribució alumnat: Grups de 4. (distribució heterogènia dels grups pactada amb el Miguel)
Recursos didàctics: Guió explicatiu y per fer un canva ( estroba al moodle)
Recursos materials: ordinador portàtil.
Tasques: Realitzaran 1 tasques:
Tasca Grup: Realització i entrega d'un pòster científic a través del moodle del projecte.
Avaluació: Graella d'observació d'aula i avaluació dela materials entregats a través d'una rúbrica.