Professorat

Part del professorat cerca i crea recursos educatius digitals en línia per reforçar la tasca d'ensenyament.

La majoria del professorat utilitza tecnologies digitals per a la comunicació relativa al centre educatiu.

Part del professorat fomenta la participació de l'alumnat en projectes interdisciplinaris utilitzant tecnologies digitals.

Esforç que s’està fent el claustre per a implantar el treball per projectes interdisciplinaris a l’ESO.

Al centre hi ha aparells digitals perquè el professorat els utilitzi en cas de necessitat.

Millorar la competència digital del professorat, ja que és baixa en general.

Poc ús en general que s’està fent dels entorns virtuals d’aprenentatge i de les plataformes en línia. No tot el professorat crea recursos digitals per a les seves classes, així com fa ús dels EVA.

Temps per explorar l’ensenyament digital i la preparació de materials d’aprenentatge.

Augmentar l’intercanvi d’experiències amb l’entorn.

Augmentar el nombre de propostes que fomentin la creativitat i projectes interdisciplinaris.

Incloure propostes digitals que treballin la codificació, programació i el pensament computacional.

Encara hi ha professorat que no utilitza cap eina digital per a l'avaluació de l'alumnat.

Tenir en compte la coavaluació entre alumnes.

Fomentar el debat i reflexió sobre les necessitats de formació permanent pel que fa a l’ensenyament amb tecnologies digitals.

Un aspecte que caldria considerar amb una prioritat mitjana és el de l’intercanvi d’experiències docents i bones pràctiques amb tecnologies digitals.