SELFIE for Teachers o SELFIE per a docents és una eina elaborada i gestionada des de la Comissió Europea per donar suport a les competències digitals dels professors i comprendre la nostra situació actual respecte a com utilitzem la tecnologia digital a la feina.  Es basa en el Marc Europeu per a la Competència Digital dels Educadors (DigCompEdu) i, en el nostre cas, ens defineix com: “un centre que fem servir les tecnologies digitals de manera segura, creativa i crítica per millorar la nostra pràctica professional i pedagògica. Seleccionem les tecnologies digitals amb criteri per a situacions concretes i intentem entendre els avantatges i els inconvenients de diferents estratègies digitals. Som curiosos i estem oberts a noves idees, sabent que hi ha moltes coses que encara no hem provat. Feu servir l'experimentació i la reflexió com a mitjà per redissenyar, augmentar, estructurar i consolidar el nostre repertori d'estratègies. Compartim la vostra experiència amb altres docents i continueu desenvolupant les vostres estratègies digitals de forma crítica per assolir el nivell Líder”.

Anàlisis DAFO

L'Anàlisi DAFO és un mètode de planificació estratègica per a avaluar les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats. Consisteix en una anàlisi que diferencia entre els factors interns (fortaleses i debilitats) i els factors externs (oportunitats i amenaces). Es tracta d'especificar l'objectiu d'un projecte i la identificació dels factors interns i externs que són favorables i desfavorables per assolir aquest objectiu.

Analitzarem els Punts Forts i Punts Febles de les àrees estudiades amb les diferents eines de la Diagnosi.