Generar debat pedagògic en el claustre sobre l'ús de la tecnologia per a l'aprenentatge per millorar la CD dels docents.
Programar un equip docent trimestral, com a mínim, en què el principal punt de l’ordre del dia sigui la revisió i actualització de com es treballa l’àmbit digital en cada nivell.
Ordre del dia i acta de la reunió d’equip docent.
Adaptar l’ús de la tecnologia a les necessitats de l’alumnat per millorar la CD de l'alumnat.
Periòdicament es revisa des de tutoria de grup quines són les necessitats que presenten els alumnes de cada grup classe per prendre les decisions que es considerin oportunes.
Periòdicament es revisa des de tutoria de grup quines són les necessitats que presenten els alumnes de cada grup classe per prendre les decisions que es considerin oportunes.
El tutor de grup deixa constància de les accions fetes a la reunió setmanal de tutors de grup del nivell.
Fomentar la creativitat mitjançant l’ús de la tecnologia.
Fomentar entre els membres del claustre activitats que estimulin la creativitat de l’alumnat mitjançant l’ús d’eines tecnològiques.
Les activitats i els mètodes d’avaluació queden recollits a les programacions didàctiques de matèria.
Afavorir l'ús d'eines d'autoavaluació i coavaluació per aplicar l'avaluació formativa al centre.
La comissió TAC difon eines entre els membres del claustre a través dels equips docents i/o reunions de departament.
La incorporació de noves eines d’autovaluació i coavaluació queda reflectida a les programacions didàctiques.
La comissió TAC recull còpia de les programacions i altres evidències que les activitats s'han incorporat i dut a terme.
Incorporar a les programacions d'aula algunes activitat per completar competències poc treballades o sense registres.
La comissió TAC vetlla perquè efectivament es duguin a terme les activitats acordades.
La comissió TAC recull còpia de les programacions i altres evidències que les activitats s'han incorporat i dut a terme.
Millorar en l'autonomia del professorat a nivell d'usuari de dispositius i eines per millorar la CDI dels docents.
El Coordinador TAC porta un registre d'indències.
El document de registre revisat periòdicament farà la funció d'indicador que s'està produint un procés de millora.
Tenir en compte el desplegament curricular de les competències digitals a l'hora de planificar diverses activitats per establir línies d'actuació en l'àmbit digital.
La comissió TAC, amb el suport de l'equip directiu, vetlla perquè els acords i compromisos en relació a l'Estratègia digital de centre es compleixen.
La comissió TAC lidera una revisió periòdica de l'estat en què es troba el treball al voltant de les competències digitals i genera un informe de valoració.