1r ESO

Educació visual i plàstica

La matèria d’EVIP és una matèria comuna que s’imparteix en 2 hores setmanals.

Els continguts que es donen en aquest curs es troben dintre de les dimensions pròpies de l’àmbit artístic, que són Percepció i escolta, Expressió, interpretació i creació, i Societat i cultura. Aquestes dimensions es desenvoluparan amb els següents continguts que estan relacionats amb les activitats corresponents.

Continguts 

Estructurem els continguts de l’àrea a partir de tres contextos per curs, que s'enllacen durant els tres trimestres.

Context 1. El meu reflex. Configuració de la imatge bidimensional.

• El punt. Una nova cara.

• La línia i la forma. Una marca personal.

• La textura. Autoretrat integral.

• El color. Fem sortir els colors a la cara.

• Les tècniques artístiques. El dibuix del rostre. Cara i creu.

• La il·luminació i el clarobscur. Autoretrat en clarobscur.

• Els graus d’iconicitat

Context 2. Som un equip. La percepció tridimensional.

• La percepció. Cares compartides.

• Les il·lusions òptiques. Mira'm als ulls.

• La línia i el pla. Què ens connecta?

• La textura i el color. Llibre pop-up.

Context 3 De l’aula a casa. La comunicació audiovisual

• La comunicació. Descobreix el codi.

• La comunicació visual. Simbòlicament.

• La fotografia. El rastre del moviment.

• La imatge en moviment. Taumàtrop.

• El cinema d’animació. Stop motion.

CRITERIS D’AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ

Làmines: Les làmines corresponen als continguts donats. Una part important del treball de les làmines es fa a classe.

Dossier: Al final de cada trimestre els alumnes hauran d’entregar les làmines, treballs, apunts de tot el trimestre. Aquest recull de treballs s’haurà d’entregar en forma de dossier.

Treball a classe: El treball a classe és molt important, l’actitud envers la matèria i amb els companys, així com l’entrega dels treballs en els plaços indicats.

La NO entrega d’algun treball implicarà la NO superació de l’avaluació.

Làmines: 80%

Diari d'aula: 20%

RECUPERACIÓ

Per recuperar una avaluació els alumnes han de presentar, en començar el trimestre següent, un dossier amb els treballs que no hagin superat o que no hagin realitzat.

A final de curs, qui no hagi superat alguna avaluació, haurà de presentar un dossier amb els treballs que no s’hagin superat o lliurat, i realitzar un examen.