Continguts
Primer trimestre
Unitat 1. Construccions geomètriques fonamentals.
Unitat 2. Polígons.
Unitat 3. Igualtat, semblança i equivalència.
Segon trimestre
Unitat 4. La circumferència. Tangències i enllaços.
Unitat 5. Corbes geomètriques.
Unitat 6. Els sistemes de representació.
Tercer trimestre
Unitat 7. Sistema dièdric. Introducció.
Unitat 8. Sistemes axonomètrics i perspectiva cavallera.
Unitat 9. Perspectiva cònica.
Criteris concrets d’avaluació. Percentatges
En aquest primer curs es valora que l’alumne mostri una progressió adequada en l’objectiu d’assolir un domini òptim que li permeti analitzar els problemes i presentar les activitats amb un bon grau de concreció gràfica.
S’han de valorar els aspectes següents:
El grau de comprensió de les interrelacions entre els diferents conceptes i la seva concreció gràfica en la solució dels problemes i de les qüestions plantejats.
El coneixement dels mètodes de construcció de qualsevol figura geomètrica a partir de dades diverses.
El grau d’elaboració de les activitats, treballs i projectes, utilitzant les eines de dibuix, amb competència gràfica i resolució suficient.
La utilització d’una manera habitual del dibuix a mà alçada com un element de reflexió i raonament.
L’aprenentatge i el grau d’assoliment dels codis i les nomenclatures dels elements, les formes i les construccions de dibuix.
La comprensió i la utilització dels conceptes de representació en qualsevol sistema de representació (perspectiva, dièdric, etc.), i el domini dels procediments de representació.
La visió espacial de l’alumnat i la seva capacitat per representar figures i espais en els diferents sistemes de representacions estudiats.
La utilització, de manera global, del conjunt de continguts propis de la matèria a l’hora d’elaborar propostes pròpies, projectes de qualsevol tipus, etc.
El grau d’interès, l’esforç, la constància i la claredat organitzativa que l’alumne/a mostra en la realització i la presentació de les activitats i els treballs sol·licitats.
Percentatges:
Proves escrites: 80% Es farà al menys un examen per unitat i un examen trimestral en el que entrarà tota la matèria donada durant l’avlaució.
Exercicis de classe: 20% Aquests excercicis seràn els proposats al final de cada unitat del llibre de text. En aquest cas es valoraran conceptes i procediments, però també de l'esforç, la constànciai la claredat.
Materials i recursos
El material propi de l’alumne, mínim i imprescindible, ha d’incloure:
Llibre de text.
Joc d’esquadra i cartabó.
Regle graduat.
Compàs (millor si és mil·limètric).
Portamines o llapis; almenys dos, 2H i HB o 2B.
Làmines DIN A4.
Llibreta de registre de les activitats i explicacions realitzades a classe.
Cada alumne haurà imprimir-se les activitats del llibre.
Continguts
Primer trimestre
Unitat 1. Ampliació de geometria plana .
Unitat 2. Generalització de l’estudi de tangències.
Unitat 3. Sistema dièdric, elements I. Dibuix en CAD, tres dimensions.
Segon trimestre
Unitat 4. Sistema dièdric, moviments.
Unitat 5. Sistema dièdric, interseccions i veritables magnitud.
Unitat 6. Sistema dièdric, políedres regulars II.
Tercer trimestre
Unitat 7. Sistema dièdric, altres cossos geomètrics .
Unitat 8. Normalització en el dibuix industrial i de construcció.
Criteris concrets d’avaluació. Percentatges
S’han de valorar els aspectes següents:
El grau de comprensió de les interrelacions entre els diferents conceptes i la seva concreció gràfica en la solució dels problemes i de les qüestions plantejats.
El coneixement dels mètodes de construcció de qualsevol figura geomètrica a partir de dades diverses.
El grau d’elaboració de les activitats, treballs i projectes, utilitzant les eines de dibuix, amb competència gràfica i resolució suficient.
La utilització d’una manera habitual del dibuix a mà alçada com un element de reflexió i raonament.
L’aprenentatge i el grau d’assoliment dels codis i les nomenclatures dels elements, les formes i les construccions de dibuix.
La comprensió i la utilització dels conceptes de representació en qualsevol sistema de representació (perspectiva, dièdric, etc.), i el domini dels procediments de representació.
La visió espacial de l’alumnat i la seva capacitat per representar figures i espais en els diferents sistemes de representacions estudiats.
La utilització, de manera global, del conjunt de continguts propis de la matèria a l’hora d’elaborar propostes pròpies, projectes de qualsevol tipus, etc.
El grau d’interès, l’esforç, la constància i la claredat organitzativa que l’alumne/a mostra en la realització i la presentació de les activitats i els treballs sol·licitats.
Percentatges:
Proves escrites: 80% Es fara una prova en acabar cada unitat, sempre que sigui possible. Una de les proves a cada avaluació tractarà sobre tots els continugut donats en el trimestre. Aquestes proves inclouen la valoració de conceptes i de procediments.
Exercicis de classe: 20% Aquests exercicis seran els que hi ha al final de cada unitat, o d’altres que es proposin a classe. En aquest apartat, conceptes i procediments, però també de l'esforç, la constància, la claredat, etc.
Materials i recursos
El material propi de l’alumne, mínim i imprescindible, ha d’incloure:
Llibre de text.
Joc d’esquadra i cartabó.
Regle graduat.
Compàs (millor si és mil·limètric).
Portamines o llapis; almenys dos, 2H i HB o 2B.
Làmines DIN A4.
Llibreta de registre de les activitats i explicacions realitzades a classe.
Cada alumne haurà imprimir-se les activitats del llibre