PROFESORAT
LIDERATGE
PUNTS FORTS
Comptem amb un Pla TAC des de 2017 que s'ha anat actualitzant.
El professorat està involucrat en el desenvolupament de l'estratègia digital.
El professorat rep el suport necessari per explorar noves formes d'ensenyament amb tecnologies digitals.
El professorat nou rep una “Guia del professorat” i és acollit i acompanyat, també en l'àmbit TAC.
PUNTS FEBLES
COL·LABORACIÓ I XARXES
PUNTS FORTS
Avaluem els nostres progressos en matèria d'ensenyament i aprenentatge amb tecnologies digitals.
Debatem sobre els avantatges i desavantatges de l'ensenyament i aprenentatge amb tecnologies digitals.
Utilitzem tecnologies digitals en col·laborar amb altres Escoles Oficials d'Idiomes.
Ens servim de les tecnologies de manera segura.
PUNTS FEBLES
INFRAESTRUCTURA I EQUIPS
PUNTS FORTS
La infraestructura digital recolza l'ensenyament i aprenentatge amb tecnologies digitals.
Tenim dispositius digitals per al seu ús a cada aula i cada professor/a disposa d'un ordinador d'ús individual al seu departament.
Facilitem accés a Internet per a l'ensenyament i l'aprenentatge.
Disposem d'assistència tècnica quan sorgeixen problemes amb les tecnologies digitals.
Disposem de sistemes de protecció de dades.
PUNTS FEBLES
No disposem de dispositius digitals, com ara tauletes, per a l'alumnat (sí disposem d'ordinadors per l'ús de l'alumnat).
No tots els alumnes disposen d'un dispositiu digital o d'una connexió estable a Internet a casa. Això afecta més als alumnes de cursos semipresencials.
DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU (DPC)
PUNTS FORTS
Professorat i equip directiu reflexionem sobre les necessitats de formació permanent del professorat pel que fa a l'ensenyament amb tecnologies digitals.
Tenim accés a formació permanent pel que fa a l'ensenyament i l'aprenentatge amb tecnologies digitals.
Rebem ajuda de l'equip directiu per intercanviar experiències dins del claustre sobre l'ensenyament amb tecnologies digitals.
La formació interna i l'assessorament ens permeten desenvolupar la nostra vessant digital i millorar així el nostre ensenyament.
PUNTS FEBLES
Manca de formació digital específica amb tecnologies digitals pel professorat de les escoles oficials d'idiomes.
PEDAGOGIA: RECOLZAMENT I RECURSOS
PUNTS FORTS
Cerquem recursos educatius en línia.
Elaborem recursos digitals per a reforçar el nostre mètode d'ensenyament.
Utilitzem entorns virtuals d'aprenentatge amb l'alumnat.
Utilitzem tecnologies digitals per a la comunicació amb la comunitat educativa.
PUNTS FEBLES
Manca de temps per desenvolupar material digital.
PEDAGOGIA: IMPLEMENTACIÓ DINS L’AULA
PUNTS FORTS
Utilitzem tecnologies digitals per adaptar el nostre mètode d'ensenyament a les necessitats individuals de l'alumnat.
Realitzem activitats d'aprenentatge digitals que motiven l'alumnat.
Utilitzem tecnologies digitals per facilitar la col·laboració entre l'alumnat.
PUNTS FEBLES
Dificultats per implicar l'alumnat als cursos semipresencials.
PRÀCTIQUES D’AVALUACIÓ
PUNTS FORTS
Utilitzem tecnologies digitals per avaluar les destreses de l'alumnat.
Utilitzem tecnologies digitals per facilitar una retroalimentació adequada a l'alumnat.
Utilitzem tecnologies digitals perquè l'alumnat pugui realitzar observacions sobre el treball dels seus companys.
COMPETÈNCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT
PUNTS FORTS
El nostre alumnat aprèn a donar crèdit al treball d'altres persones que ha trobat a Internet.
El nostre alumnat aprèn a comunicar-se utilitzant tecnologies digitals.
El nostre alumnat aprèn a realitzar les tasques a l'entorn d'aprenentatge Moodle.
PUNTS FEBLES
No tot el nostre alumnat compta amb una competència digital suficient.
Aprendre a crear continguts digitals en el nostre entorn EVA.