La nostra escola, és una escola viva que es va adaptant als canvis i ritmes de la
societat actual, mantenint sempre el projecte que ens defineix. Seguim treballant per
les necessitats d’ensenyament–aprenentatge dels nens i les nenes, entenent l’escola
com una eina cohesionadora i constructiva de l’àmbit comunitari, partint d’una visió
global i completa de l’infant...
Educant per la llibertat, la justícia, la solidaritat i la no discriminació, la responsabilitat i per a l’adquisició d’hàbits i conductes que fan dels seus membres persones socials
dignes de la comunitat on viuen. Desenvolupant la capacitat d’alumnes i de la resta de comunitat educativa per la convivència i la gestió positiva dels conflictes...
Escola digital. Invertim per tal d’estar al dia i proporcionar recursos necessaris perquè l’acció docent integri les últimes novetats tecnològiques i digitals. Facilitem la formació del claustre docent en l‘ús pedagògic de les TAC per a la seva total integració a l’aula com a context d’aprenentatge i com a eina organitzativa. També donem importància a la nostra imatge digital i treballem per educar al nostre alumnat en el coneixement i gestió de les diferents eines comunicatives per tal que puguin desenvolupar prous criteris digitals.
Les NOFC (Normes d'Organització i Funcionament de Centre) han estat revisades i aprovades el desembre de 2024 , en les pàgines de la 65 a la 68 hi trobem tot el que fa referència a l'estratègia digital de centre:
Capítol 7
Secció 1. Pla TAC/EDC
Secció 2. Concreció de les aplicacions i usos de les tecnologies a l’escola.
Secció 3. Mesures en cas de confinament o davant d’un aprenentatge híbrid
Secció 4. Ús de dispositius mòbils al centre
En el Projecte de direcció vigent es cita l'objectiu estratègic :
Amb els objectius operatius següents:
1.1.1.2 Impuls del PLA TAC ( EDC).
1.1.1.3 Afermar i ampliar l'ús de les noves tecnologies en la gestió i organització.
A la Programació General de Centre es cita l'objectiu:
3.2. Integrar i gestionar de manera eficient els nous recursos tecnològics al centre per millorar les competències digitals del personal docent i garantir la seva implementació en les activitats educatives.
Amb les estratègies:
1.1 - Planificar i coordinar la formació contínua del personal docent en l’ús dels nous recursos tecnològics (panells digitals, robòtica, maleta audiovisual, etc.)
1.2 - Establir una línia d’ús estructurada per integrar els recursos tecnològics en les activitats d’aprenentatge, assegurant una aplicació coherent i oferint suport continuat al professorat per a la seva implementació efectiva.
1.3 ntegrar la robòtica en l’aprenentatge matemàtic per fomentar la resolució de problemes i el raonament lògic.