Embedded Files
Trimestral o continuada
Trimestral o continuada
Regularment, almenys al final de cada activitat, la persona responsable avalua l'estat d'assoliment de l'activitat o de l'objectiu.
Anual
Anual
Al final de cada curs (anualment) es fa una valoració del conjunt de l'evolució de la implementació de l'EDC i, si escau, es fan modificacions.
L'EDC és una planificació “que aprèn”.
Final
Final
Al final del període es valoren separadament i conjunta, el grau d'assoliment de tots els objectius i activitats previstos.
Aquesta avaluació final és part del diagnòstic per al següent cicle d'EDC.
Estat actual d'implementació de l'EDC
Estat actual d'implementació de l'EDC
A continuació es relaciona la llista d'objectius i activitats d'aquesta EDC.
Primer l'objectiu o activitat, després la data en què s'ha revisat per darrera vegada (en format dd/mm/aaaa) i finalment l'estat d'assoliment en aquella data (planificada, en procés, amb retard, finalitzada, assolida o no assolida).
1. Avançar en el nivell de competència digital docent per la millora de l'ensenyament i l'aprenentatge a l'aula.
1. Avançar en el nivell de competència digital docent per la millora de l'ensenyament i l'aprenentatge a l'aula.
Data de revisió
Estat d'assoliment
1.1. Realització de la FIC: Competència Digital Docent
Data de revisió
Estat d'assoliment
1.2. Realització del Dossier TIC
Data de revisió
Estat d'assoliment
2. Impulsar l'ús d'activitats didàctiques i material digital, segons el nivell educatiu, per millorar l'assoliment de la competència digital de l'alumnat.
2. Impulsar l'ús d'activitats didàctiques i material digital, segons el nivell educatiu, per millorar l'assoliment de la competència digital de l'alumnat.
Data de revisió
Estat d'assoliment
2.1. Definició d'indicadors, pautes i mínims per cada nivell
Data de revisió
Estat d'assoliment
3. Definir i implementar, dins de les activitats d'aprenentatge, els procediments digitals que es duran a terme a cada àmbit per consensuar actuacions a realitzar.
3. Definir i implementar, dins de les activitats d'aprenentatge, els procediments digitals que es duran a terme a cada àmbit per consensuar actuacions a realitzar.
Data de revisió
Estat d'assoliment
3.1. Definició en cada departament de l'ús de les TIC distribuïdes segons nivell i matèria
Data de revisió
Estat d'assoliment
4. Definir procediments de protecció de dades i seguretat digital per millorar l'ètica, el comportament i el civisme en tota la comunitat educativa.
4. Definir procediments de protecció de dades i seguretat digital per millorar l'ètica, el comportament i el civisme en tota la comunitat educativa.
Data de revisió
Estat d'assoliment
4.1. Realització del dossier amb consells i bones pràctiques sobre el tractament de dades confidencials.
Data de revisió
Estat d'assoliment
4.2. Realització de formacions per l'alumnat, professorat i famílies.
Data de revisió
Estat d'assoliment
5. Millorar l'acolliment digital de les famílies per a un bon seguiment de la vida acadèmica dels seus fills.
5. Millorar l'acolliment digital de les famílies per a un bon seguiment de la vida acadèmica dels seus fills.
Data de revisió
Estat d'assoliment
5.1. Realització d'una guia digital per a les famílies.
Data de revisió
Estat d'assoliment
5.2. Reunions d'inici de curs, inclusives en aspectes digitals.
Data de revisió
Estat d'assoliment
Page updated
Report abuse