Diagnosi
Escola santa creu
Escola santa creu
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat els següents recursos:
Enquesta preestablerta en l'àmbit europeu (selfie eu) on es recullen els aspectes bàsics en l'àmbit digital relacionats amb els col·lectius de la comunitat educativa:
Alumnat. S'han realitzat enquestes als alumnes de cicle superior, amb una participació del 100 %.
Docents. S'han dut a terme enquestes a tots els mestres del claustre amb una participació del 83 %.
Equip directiu. Ha assolit una participació del 100 %.
Enquesta a les famílies. S'ha personalitzat una enquesta per a les famílies relacionada amb el nivell de satisfacció i recursos en l'àmbit digital. El percentatge de participació ha estat del 50 %.
Entrevistes amb persones clau relacionades amb l'AFA i consell escolar.
Sistema d'indicadors que el centre ha recollit d'acord amb l'antic pla TAC.
A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, es detecten els següents punts forts i punts febles segons diferents aspectes.
Forts:
Es duen a terme projectes interdisciplinaris en què es treballen les eines digitals.
Febles:
Es treballen poc les eines digitals de manera col·laborativa.
Forts:
Es realitzen formacions anuals relacionades amb l'àmbit digital segons les necessitats del claustre. Els materials de les formacions queden en repositoris gestionats pel centre.
Tot el professorat de 4t, 5è i 6è està implicat en la utilització de l'EVA del centre i el claustre participa activament en la publicació de notícies a través del nodes.
Febles:
Part del professorat no du a terme intercanvi d'experiències digitals amb altres docents.
Part del professorat no crea recursos digitals.
Ús desigual de les eines digitals per a l'avaluació (inclosa coavaluació).
Forts:
La comunicació amb les famílies és àgil i fluida. Les famílies la valoren positivament.
El centre disposa de diversitat d'equipaments per treballar les eines digitals.
Les competències més allunyades de les matèries (programació de dispositius, seguretat, responsabilitat) es treballen correctament.
Febles:
Problemes puntuals de connexió a la xarxa. (Talls elèctrics condicionen el funcionament).
Cal incloure a la documentació de centre la normativa relacionada amb l'ús i tinença d'aparells electrònics.
El manteniment dels equipaments recau majoritàriament sobre el centre.
Oportunitats:
La informació sobre el funcionament digital del centre a vegades no arriba a les famílies.
El centre té establert un protocol de protecció de dades i protecció de drets d'autoria, els aplica i vetlla pel seu compliment, però no està documentat en un procediment.
S'utilitzen diverses eines digitals segons el nivell educatiu i el programari instal·lat en l'equipament disponible.