La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en el procés d'ensenyament/aprenentatge i en l'avaluació de les diferents àrees del currículum com a competència transversal. Els alumnes han de desenvolupar la competència digital en tots els nivells educatius.
Les TIC han de:
Facilitar l'aprenentatge per part dels alumnes i han de ser recursos per a l'acció didàctica.
Ser eines procedimentals per al tractament de la informació (mitjançant la utilització de programes de suport a l'escriptura-processament de textos-, al càlcul –activitats de càlcul mental, calculadora...-, a l'expressió artística – dibuix, expressió plàstica i música-, recerca d'informació, etc.)
Facilitar l’aprenentatge i ser un recurs per a totes les àrees curriculars.
Ser un recurs organitzatiu de centre i laboral per als professors, tutors i equip directiu (ús de la intranet).
Implicar la direcció del centre en:
a) La potenciació de l'ús i de l’accés de l’alumnat als recursos informàtics i a Internet, atenent les diferències derivades de la desigualtat per qüestions socioeconòmiques i de gènere.
b) Assegurar l’operativitat i la seguretat dels recursos informàtics.
c) L'adequació del programari als objectius educatius, fent ús de les TIC.
OBJECTIU 1
Potenciar l'ús de recursos digitals per millorar la tasca docent dotant de temps al professorat per a gestionar i crear contingut digital.
OBJECTIU 2
Promoure la formació de l'alumnat en competència digital i pensament computacional (endollat i desendollat) per afavorir un aprenentatge més global.