Alumnat

- Un 90% té disponible un dispositiu digital a casa per a treballar.

- Un 63,4% utilitza programari/aplicacions de manera autònoma.

- Tenen a l'abast ordinadors per treballar al centre.

- Utilitzen les TAC com a eina col·laborativa i treball en grup.

- Un 56% dels alumnes participen més quan utilitzen recursos digitals.

- L'alumnat fa saber que se'ls assignen activitats digitals per desenvolupar-les.

- A l'alumnat se'ls ensenya a cercar en Internet de forma segura i responsable, i a valorar si la informació trobada és fiable.

- Gran disponibilitat d'eines digitals en el entorn familiar.

- Motivació quan ha de fer servir les eines digitals per l'aprenentatge. 

- Autonomia quan han de treballar amb eines digitals per l'alt domini que manifesten tenir.

- Un 17% es distreuen quan utilitzen dispositius digitals.

- Sols un 33% ha rebut ajuda/formació sobre com utilitzar els dispositius.

- No són capaços de demanar ajuda quan la necessiten.

- L'alumnat no és competent digitalment.

- Gairebé un 50% d'alumnes utilitza les tecnologies amb finalitats que no són educatives fora de l'escola.

- Percepció de gran domini de les eines digitals. 

- Coneixement dels riscos a les xarxes socials. A la pràctica hi ha desconeixement.