comunicació

En aquest apartat es recull la manera com s'organitza la comunicació entre els diferents membres de la comunitat educativa. Aquesta organització es plasma en diferents procediments que integren el procés de comunicació, promoció i relacions dins el sistema de gestió de qualitat i millorar contínua del centre.

La comunicació en aquests àmbits queda descrita amb precisió en els procediments que es detallen a continuació:

• Procediment de comunicació interna (pd3.1CI)

• Procediment de comunicació externa (pd3.2MKT)

• També en el Pla Anual es concreten actuacions de màrqueting de cada any.

Respecte del tractament d’imatges el centre és responsable únicament d’allò que es capti dins el recinte escolar. Així, qualsevol captació d’imatge efectuada dins el recinte del centre requereix l’autorització prèvia del director i si les imatges identifiquen persones, cal el seu consentiment. En aquest sentit, durant el procés de matrícula de cursos i mòduls professionals, es demana a l'alumnat l'autorització per utilitzar la seva imatge per difondre les activitats que es duen a terme al centre.

També cal esmentar que el centre no es fa responsable de la captació d’imatges en espais públics externs al centre durant visites i jornades tècniques.

L’escola vetllarà també perquè el professorat, des de perfils propis, no difongui imatges dels alumnes a les xarxes socials.

El centre disposa de diferents espais de difusió i comunicació (web, Instagram, Twitter, llistes de difusió de whatsapp…), on s’informa i es fa difusió de l'oferta formativa i en les quals s’hi poden publicar imatges en què apareguin, individualment o en grup alumnes que les duen a terme.

Els punts principals que aborda el projecte de direcció amb relació a la cultura digital són:

Acords de claustre.