COMPETÈNCIA DIGITAL
COMPETÈNCIA DIGITAL DE L'ALUMNAT
La competència digital implica l’ús segur, saludable, sostenible, crític i responsable de les tecnologies digitals per a l’aprenentatge, per al treball i per a la participació en la societat, així com la interacció amb aquestes tecnologies. Inclou l’alfabetització en informació i dades, la comunicació i la col·laboració, l’educació mediàtica, la creació de continguts digitals (incloent-hi la programació), la seguretat (incloent-hi el benestar digital i les competències relacionades amb la ciberseguretat), assumptes relacionats amb la ciutadania digital, la privadesa, la propietat intel·lectual, la resolució de problemes i el pensament computacional i crític.
Què es treballa a cada curs/nivell a nivell de competència/es digitals, i com s'avalua el seu assoliment.
Competència digital per la ciutadania Digcomp
1. Informació i alfabetització digital
1.1. Navegar, recerca i filtratge de la informació i continguts digitals.
1.2. Avaluar la informació i continguts digitals.
1.3. Gestionar informació i continguts digitals.
2. Comunicació i col·laboració en línia
2.2. Compartir
2.1. Interactuar
2.3. Participació ciutadana
2.4. Col·laborar
2.5. Comportament en la xarxa
2.6. Gestió de la identitat digital
3. Creació de continguts digitals
3.1. Desenvolupar continguts digitals
3.2. Integració i reelaboració de continguts digitals
3.3. Drets d’autor i llicències.
3.4. Programació
4. Seguretat en la xarxa
4.1. Protecció de dispositius.
4.2. Protecció de dades personals i privacitat.
4.3. Protecció de la salut i del benestar.
4.4. Protecció del medi ambient.
5. Resolució de problemes
5.1. Resolució de problemes tècnics.
5.2. Identificació de necessitats i les seves respostes tecnològiques.
5.3. Us creatiu de tecnologies digitals.
5.4. Identificació de bretxes digitals.
Quan s'ha d'assolir cada competència:
GRUP CFGM
Selecciona i utilitza els dispositius digitals i les seves funcionalitats de manera autònoma per realitzar tasques complexes.
Produeix, de manera autònoma, documents que combinin text, imatges, dades numèriques, representacions gràfiques, enllaços i altres elements multimèdia.
Utilitza, de manera autònoma, programes de dibuix i editors d’imatge, de vídeo i d’àudio i els combina entre si en una creació multimèdia.
Utilitza estratègies pròpies per planificar cerques avançades i selecciona la informació més adient als objectius proposats.
Organitza i construeix nou coneixement incorporant recursos digitals diversos de manera creativa.
Selecciona i utilitza en cada cas les aplicacions digitals de comunicació i publicació més adients.
Selecciona i utilitza l’aplicació digital col·laborativa més adient a la tasca a realitzar en les seves funcionalitats més habituals.
GRUP BATXILLERAT
La competència digital implica l’ús segur, saludable, sostenible, crític i responsable de les tecnologies digitals per a l’aprenentatge, per al treball i per a la participació en la societat, així com la interacció amb aquestes tecnologies. Inclou l’alfabetització en informació i dades, la comunicació i la col·laboració, l’educació mediàtica, la creació de continguts digitals (incloent-hi la programació), la seguretat (incloent-hi el benestar digital i les competències relacionades amb la ciberseguretat), assumptes relacionats amb la ciutadania digital, la privadesa, la propietat intel·lectual, la resolució de problemes i el pensament computacional i crític.
Indicadors operatius:
En completar el batxillerat, l’alumne o alumna…
CD1. Realitza cerques avançades comprenent com funcionen els motors de cerca a internet aplicant criteris de validesa, qualitat, actualitat i fiabilitat, seleccionant els resultats de manera crítica i organitzant l’emmagatzematge de la informació de manera adequada i segura per referenciar-la i reutilitzar-la posteriorment.
CD2. Selecciona, configura i utilitza dispositius digitals, eines, aplicacions i serveis en línia i els incorpora al seu entorn personal d’aprenentatge digital per comunicar-se, treballar col·laborativament i compartir informació, gestionant de manera responsable les seves accions, presència i visibilitat a la xarxa i exercint una ciutadania digital activa, cívica i reflexiva.
CD3. Crea, integra i reelabora continguts digitals de forma individual o col·lectiva, aplicant mesures de seguretat i respectant, en tot moment, els drets d’autoria digital per ampliar els seus recursos i generar nou coneixement.
CD4. Avalua riscos i aplica mesures en utilitzar les tecnologies digitals per protegir els dispositius, les dades personals, la salut i el medi ambient i fa un ús crític, legal, segur, saludable i sostenible d’aquestes tecnologies.
CD5. Desenvolupa solucions tecnològiques innovadores i sostenibles per donar resposta a necessitats concretes, mostrant interès i curiositat per l'evolució de les tecnologies digitals i pel seu desenvolupament sostenible i ús ètic.
GRUP CFGS
(*) Veure Competència digital per la ciutadania Digcomp.
COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT
Normativa actual
El 2023 tot el professorat haurà de tenir el nivell requerit de competència digital docent.