Delegat/da digital
Tenir delegats digitals neix de la necessitat de donar suport a la comunitat educativa dels centres en l’àmbit digital, tot aprofitant les habilitats i els coneixements de l’alumnat. És un concepte estès a la Unió Europea, com per exemple el projecte britànic “Digital Leaders”.
Els delegats digitals són nois i noies que formen part d’un equip de delegats digitals. Al nostre centre aquesta figura existeix des del curs 2022/23 des de cicle mitjà a 4t d'ESO tot i que és a partir de cicle superior, quan ja disposen d'ordinador portàtil a l'aula que la seva funció esdevé més important.
Els delegats digitals fan reunions periòdiques amb la coordinació digital. En aquestes reunions s'informa els delegats de les novetats, se'ls instrueix en qüestions tècniques i es recullen els suggeriments que els delegats fan arribar. Si escau, els delegats informen els seus companys sobre els temes tractats a la reunió.
Objectius
L'objectiu principal de tenir delegat/ada digital a cada classe és el de tenir una persona que tingui cura del material informàtic de l'aula i doni suport al professorat i alumnat. Aquesta figura pot recaure en més d'una persona per classe.
Les seves funcions són:
Proporcionar suport a classe i al professorat.
Comprovar que tot el material tecnològic de l'aula estigui en bones condicions d'ús: projector, PDI, llapis, comandament, cables, adaptadors, altaveus, allargadors. També informar el/la coordinador/a digital del centre en cas que funcioni malament.
Anar a buscar/retornar el material digital que el professorat demani.
Provar i avaluar nous equips i serveis quan la coordinació digital cregui convenient.
Apagar, si és necessari, els dispositius tecnològics de l’aula al final de la sessió/dia.
Compartir els seus coneixements i habilitats respecte de les TAC amb els altres.
Millorar la seva comprensió de la tecnologia.
Fer de portaveu al seu grup de les informacions que els fa arribar la coordinació d'informàtica.
Incidència pedagògica
El treball amb delegats digitals pot estar lligat en diferents aspectes curriculars, d’aprenentatge, de cohesió i de convivència. Entre ells destaquen:
Avaluació de la Competència Digital
Aprofitar el potencial de l’alumnat.
Equitat i igualtat
Donar suport a l’aula.
Ajuda entre iguals
Educació inclusiva
Afavorir la innovació.
Potenciar l’autonomia.