Objectius

Com a resultat del procés reflexiu engegat a partir de l’anàlisi de les diferents eines de diagnosi del centre (equip directiu, professorat i alumnat), de les famílies i de l’autodiagnosi del professorat en relació amb l'estratègia i la pràctica en l'ús de les tecnologies digitals d'ensenyament i aprenentatge es detecta que hi ha elements de millora en algunes de les àrees que conformen l’estratègia digital de centre: lideratge, col·laboració i xarxes, infraestructura i equips, desenvolupament professional continu, pedagogia: suports i recursos i implementació a l’aula, pràctiques d’avaluació i competència digital de l’alumnat.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PP_7fK1Dz8WwUo0FaJV9w2iUl_P3AA_VlQygH0lmhOg/edit?usp=sharing